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  • 2021
    Tradición y revolución: Aproximación a la cultura de la reforma constitucional en Estados Unidos
    Autores González Quintero, Rodrigo
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “...La idea moderna de Constitución se relaciona con tendencias culturales específicas de tradición y...”
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  • 2022
    La naturaleza de las reglas para la interpretación de los contratos. Análisis sobre su alcance conceptual en la atribución de significado a cláusulas contractuales
    Autores Celis Vela, Dúber Armando
    Publicado 2022-11-23
    Descripción: “...Las reglas sobre la interpretación de los contratos han sido reconstruidas como normas imperativas...”
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  • 2023
    Valoración de la producción científica sobre el pensamiento crítico en los procesos cognitivos de la formación: una revisión desde la teoría de redes
    Descripción: “...Se presenta una medición de la producción de conocimiento teórico y metodológico del Pensamiento...”
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  • 2024
    La agenda post 2015: desafío de resiliencia que reorienta la cooperación global
    Descripción: “...Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), los cuales marcaron un hito en términos de la...”
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  • 2025
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Descripción: “...Desde la metateoría estructuralista es posible suministrar elementos metateóricos que guíen y...”
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  • 2026
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Descripción: “...Desde la metateoría estructuralista es posible suministrar elementos metateóricos que guíen y...”
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  • 2027
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Descripción: “...Desde la metateoría estructuralista es posible suministrar elementos metateóricos que guíen y...”
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  • 2028
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    Descripción: “...Desde la metateoría estructuralista es posible suministrar elementos metateóricos que guíen y...”
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  • 2029
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Descripción: “...Desde la metateoría estructuralista es posible suministrar elementos metateóricos que guíen y...”
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  • 2030
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Descripción: “...Desde la metateoría estructuralista es posible suministrar elementos metateóricos que guíen y...”
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  • 2031
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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  • 2032
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
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  • 2033
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  • 2034
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    Descripción: “...Desde la metateoría estructuralista es posible suministrar elementos metateóricos que guíen y...”
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  • 2035
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    Descripción: “...Desde la metateoría estructuralista es posible suministrar elementos metateóricos que guíen y...”
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  • 2036
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    Descripción: “...Desde la metateoría estructuralista es posible suministrar elementos metateóricos que guíen y...”
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  • 2037
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    Descripción: “...Desde la metateoría estructuralista es posible suministrar elementos metateóricos que guíen y...”
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  • 2038
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    Descripción: “...Desde la metateoría estructuralista es posible suministrar elementos metateóricos que guíen y...”
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  • 2039
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Descripción: “...Desde la metateoría estructuralista es posible suministrar elementos metateóricos que guíen y...”
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  • 2040
    La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
    Descripción: “...Desde la metateoría estructuralista es posible suministrar elementos metateóricos que guíen y...”
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