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  • 141
    Linajes y tenencia de la tierra en el norte de la provincia de Tunja siglo XVI
    Autores Gutiérrez Wilches, Jaime M.
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... indígenas halladas al paso de  las expediciones españolas y su inserción en el sistema económico...”
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  • 142
    Linajes y tenencia de la tierra en el norte de la provincia de Tunja siglo XVI
    Autores Gutiérrez Wilches, Jaime M.
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... indígenas halladas al paso de  las expediciones españolas y su inserción en el sistema económico...”
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  • 143
    Linajes y tenencia de la tierra en el norte de la provincia de Tunja siglo XVI
    Autores Gutiérrez Wilches, Jaime M.
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... indígenas halladas al paso de  las expediciones españolas y su inserción en el sistema económico...”
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  • 144
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... Estado  que lo controla y supervisa, además de instituir valores ciudadanos desde ideologías...”
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  • 145
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... Estado  que lo controla y supervisa, además de instituir valores ciudadanos desde ideologías...”
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  • 146
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... Estado  que lo controla y supervisa, además de instituir valores ciudadanos desde ideologías...”
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  • 147
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... Estado  que lo controla y supervisa, además de instituir valores ciudadanos desde ideologías...”
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  • 148
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... Estado  que lo controla y supervisa, además de instituir valores ciudadanos desde ideologías...”
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  • 149
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... Estado  que lo controla y supervisa, además de instituir valores ciudadanos desde ideologías...”
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  • 150
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... Estado  que lo controla y supervisa, además de instituir valores ciudadanos desde ideologías...”
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  • 151
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... Estado  que lo controla y supervisa, además de instituir valores ciudadanos desde ideologías...”
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  • 152
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... Estado  que lo controla y supervisa, además de instituir valores ciudadanos desde ideologías...”
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  • 153
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... Estado  que lo controla y supervisa, además de instituir valores ciudadanos desde ideologías...”
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  • 154
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... Estado  que lo controla y supervisa, además de instituir valores ciudadanos desde ideologías...”
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  • 155
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... Estado  que lo controla y supervisa, además de instituir valores ciudadanos desde ideologías...”
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  • 156
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... Estado  que lo controla y supervisa, además de instituir valores ciudadanos desde ideologías...”
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  • 157
    Metropolización versus ciudades intermedias. La incompatibilidad del auge de las ciudades intermedias en la fase actual de la urbanización de la población colombiana
    Autores Alfonso Roa, Óscar A.
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...La noción de la ciudad intermedia más frecuentemente utilizada es el tamaño poblacional y su...”
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  • 158
    Metropolización versus ciudades intermedias. La incompatibilidad del auge de las ciudades intermedias en la fase actual de la urbanización de la población colombiana
    Autores Alfonso Roa, Óscar A.
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...La noción de la ciudad intermedia más frecuentemente utilizada es el tamaño poblacional y su...”
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  • 159
    Metropolización versus ciudades intermedias. La incompatibilidad del auge de las ciudades intermedias en la fase actual de la urbanización de la población colombiana
    Autores Alfonso Roa, Óscar A.
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...La noción de la ciudad intermedia más frecuentemente utilizada es el tamaño poblacional y su...”
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  • 160
    Metropolización versus ciudades intermedias. La incompatibilidad del auge de las ciudades intermedias en la fase actual de la urbanización de la población colombiana
    Autores Alfonso Roa, Óscar A.
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “...La noción de la ciudad intermedia más frecuentemente utilizada es el tamaño poblacional y su...”
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