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1
La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
Autores
Ascuntar-Rivera, María Cristina
,
Angulo-Valenzuela, Camilo
Publicado 2020-07-01
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2
La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
Autores
Ascuntar-Rivera, María Cristina
,
Angulo-Valenzuela, Camilo
Publicado 2020-07-01
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3
La enseñanza y aprendizaje del boceto de diseño a través de mediadores tecnológicos
Autores
Ascuntar-Rivera, María Cristina
,
Angulo-Valenzuela, Camilo
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Autores
Ascuntar-Rivera, María Cristina
,
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Ascuntar-Rivera, María Cristina
,
Angulo-Valenzuela, Camilo
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Ascuntar-Rivera, María Cristina
,
Angulo-Valenzuela, Camilo
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,
Angulo-Valenzuela, Camilo
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,
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Ascuntar-Rivera, María Cristina
,
Angulo-Valenzuela, Camilo
Publicado 2020-07-01
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13
La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Autores
Adúriz Bravo , Agustín
,
Lorenzano, Pablo
,
Ariza, Yefrin
Publicado 2015-01-01
Guardado en:
14
La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Autores
Adúriz Bravo , Agustín
,
Lorenzano, Pablo
,
Ariza, Yefrin
Publicado 2015-01-01
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Autores
Adúriz Bravo , Agustín
,
Lorenzano, Pablo
,
Ariza, Yefrin
Publicado 2015-01-01
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Autores
Adúriz Bravo , Agustín
,
Lorenzano, Pablo
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Ariza, Yefrin
Publicado 2015-01-01
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La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Autores
Adúriz Bravo , Agustín
,
Lorenzano, Pablo
,
Ariza, Yefrin
Publicado 2015-01-01
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18
La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Autores
Adúriz Bravo , Agustín
,
Lorenzano, Pablo
,
Ariza, Yefrin
Publicado 2015-01-01
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19
La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Autores
Adúriz Bravo , Agustín
,
Lorenzano, Pablo
,
Ariza, Yefrin
Publicado 2015-01-01
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20
La noción estructuralista de “comparabilidad empírica” y la enseñanza modelo-teórica de las ciencias
Autores
Adúriz Bravo , Agustín
,
Lorenzano, Pablo
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Ariza, Yefrin
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Revistas: Latinoamericana de Estudios Educativos
Institución
UNIVERSIDAD DE CALDAS
24
País
Colombia
24
Autor
Adúriz Bravo , Agustín
12
Angulo-Valenzuela, Camilo
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Ariza, Yefrin
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Ascuntar-Rivera, María Cristina
12
Lorenzano, Pablo
12
Revistas
Latinoamericana de Estudios Educativos
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