1
Palabra clave:
“...teoría crítica....”
2
Palabra clave:
“...pedagogía crítica...”
3
Descripción:
“... aclaraciones iniciales sobre el concepto de formación (Bildung). En la segunda y tercera partes, se hace una...”
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Autores Villa Holguín, Edison, Patiño Gaviria, Carlos Dario, Duque, Luisa, Cardona Estrada, John Jairo, Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
Publicado 2015-12-15
Palabra clave:
“...teorías de la formación...”Publicado 2015-12-15
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Palabra clave:
“...conocimiento social y político (Tesauro Unesco)....”
6
Autores Chacón Pinilla, Ruth Stella
Publicado 2014-12-09
Descripción:
“...Este artículo pretende sensibilizar a los maestros en ejercicio y a los futuros maestros frente al...”Publicado 2014-12-09
7
Descripción:
“... psicología cognitiva y su inserción al discurso neoliberal en la planificación de los sistemas escolares...”
8
Autores Silva Carreño, Wilmer Hernando
Publicado 2013-12-01
Descripción:
“... docente, implica descentrar la discusión en torno a su formación y el desarrollo profesional como...”Publicado 2013-12-01
9
Autores Londoño Orozco, Guillermo
Publicado 2015-12-15
Descripción:
“... universitaria, considerando los puntos esenciales desde los cuales se ha tratado de abordar y comprender el tema...”Publicado 2015-12-15
10
Autores Garcés Gómez, Juan Felipe
Publicado 2015-12-15
Descripción:
“...El recurso a la obra de Gadamer, especialmente Verdad y Método (1993), no es nuevo en el ámbito de...”Publicado 2015-12-15
11
Autores Pedraza Uribe, Luisa Fernanda
Publicado 2016-06-05
Descripción:
“... escenarios en los que se desenvuelve el ser humano. La convivencia como un fin de la educación. Y la...”Publicado 2016-06-05
12
Autores Betancourt Cadavid, Jorge Hernán
Publicado 2013-12-01
Descripción:
“... las posibilidades para convertir la vida cotidiana un espacio permanente de darse y dar cuenta de...”Publicado 2013-12-01
13
Autores Yao, Feng
Publicado 2016-06-05
Descripción:
“... proceso de reflexión, análisis y crítica del tema de calidad educativa. Aunque hay diversas definiciones...”Publicado 2016-06-05
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Descripción:
“... dinámica, innovadora, flexible, que les permita una apropiación genuina y crítica de la cultura, que los...”