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    Análisis de una actividad científica escolar diseñada para enseñar qué hacen los científicos y la función de nutrición en el modelo de ser vivo.
    Descripción: “... los cuatro constituyentes que debería tener según el llamado ‘modelo cognitivo de ciencia escolar...”
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    Análisis de una actividad científica escolar diseñada para enseñar qué hacen los científicos y la función de nutrición en el modelo de ser vivo.
    Descripción: “... los cuatro constituyentes que debería tener según el llamado ‘modelo cognitivo de ciencia escolar...”
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    Análisis de una actividad científica escolar diseñada para enseñar qué hacen los científicos y la función de nutrición en el modelo de ser vivo.
    Descripción: “... los cuatro constituyentes que debería tener según el llamado ‘modelo cognitivo de ciencia escolar...”
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    Análisis de una actividad científica escolar diseñada para enseñar qué hacen los científicos y la función de nutrición en el modelo de ser vivo.
    Descripción: “... los cuatro constituyentes que debería tener según el llamado ‘modelo cognitivo de ciencia escolar...”
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    Descripción: “... los cuatro constituyentes que debería tener según el llamado ‘modelo cognitivo de ciencia escolar...”
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    Análisis de una actividad científica escolar diseñada para enseñar qué hacen los científicos y la función de nutrición en el modelo de ser vivo.
    Descripción: “... los cuatro constituyentes que debería tener según el llamado ‘modelo cognitivo de ciencia escolar...”
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    Descripción: “... los cuatro constituyentes que debería tener según el llamado ‘modelo cognitivo de ciencia escolar...”
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    Descripción: “... los cuatro constituyentes que debería tener según el llamado ‘modelo cognitivo de ciencia escolar...”
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    Descripción: “... los cuatro constituyentes que debería tener según el llamado ‘modelo cognitivo de ciencia escolar...”
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  • 19
    La explicación en las ciencias naturales y en su enseñanza: Aproximaciones epistemológica y didáctica
    Autores Eder, María Laura, Adúriz Bravo, Agustín
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “... metateóricas, provistas por la epistemología y por la didáctica de las ciencias naturales respectivamente. El...”
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  • 20
    La explicación en las ciencias naturales y en su enseñanza: Aproximaciones epistemológica y didáctica
    Autores Eder, María Laura, Adúriz Bravo, Agustín
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “... metateóricas, provistas por la epistemología y por la didáctica de las ciencias naturales respectivamente. El...”
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