Hacia la creación de un modelo para el tratamiento de los contenidos para el aula vitual
El mundo moderno no sólo se enfrenta al impacto que sobre todos los ámbitos de la vida han ejercido y siguen ejerciendo las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, sino también a nuevas alternativas para comprender y acceder al mundo; ámbitos que demandan el desarrollo de nuevas habilidades para enfrentar tanto el mundo laboral como la vida cotidiana, en medio de la transformación de las formas de conocer, enseñar y aprender. Bajo este contexto, este artículo analiza los procesos formativos desarrollados mediante la modalidad de educación virtual, desde un modelo pedagógico concreto, y propone un marco de referencia para el tratamiento de contenidos para aulas virtuales. La propuesta de un modelo pedagógico para el diseño de... Ver más
0120-8160
2590-521X
2003-07-27
82
91
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
Revista EAN - 2016
