Consideraciones sobre la formación en lengua extranjera en la fundación universitaria de ciencias de la salud
El aprendizaje de una lengua extranjera pasa por procesos pedagógicos y evaluativos diferentes a los de cualquier otro saber académico o científico, ya que se trata de desarrollar competencias y no de adquirir un conocimiento específico. Este documento pretende mostrar a la comunidad académica de la Fundación los principios básicos del proceso educativo que el Centro de Idiomas ha implementado para todos los programas académicos, y al mismo tiempo intenta dar cuenta de la importancia del manejo de una segunda lengua en los procesos de formación de los futuros profesionales de las ciencias de la salud.
0121-7372
2462-991X
19
2010-03-01
41
44
Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCS - 0
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
