El álgebra geométrica de Euclides.
Se  reportan resultados de un estudio basado en un modelo de enseñanza que incorpora aspectos relacionados con el método de aplicación de las áreas (Euclides vol. II). En dicho modelo se recupera esta tradición geométrica para explicitar la vinculación de los aspectos geométricos y algebraicos e intentar construir significados de manera conectada. Objetivos: 1. Investigar la factibilidad de un abordaje: álgebra geométrica, 2. Verificar la viabilidad del método de aplicación de las áreas como un tratamiento didáctico  que considere aspectos del desarrollo histórico del pensamiento algebraico.  Metodología de tipo cualitativo, participantes: once  estudiantes de primer año de bachillerato de... Ver más
0123-8264
2500-705X
17
2016-05-05
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64
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