IDENTIFICAR LA LATERALIDAD EN NIÑOS DE 2 A 5 AÑOS DEL INSTITUTO DE RECREACIÓN Y DEPORTES DE TUNJA (IRDET) APLICANDO EL TEST DE HARRIS
Introducción: Esta investigación busca mejorar los procesos de desarrollo temprano en los niños, de 2 a 5 años, evaluando las estrategias de mejora de la lateralidad, que adelantan dentro del Instituto de Recreación y Deportes de Tunja (IRDET) y configurando técnicas innovadoras, a través de la aplicación del test de Harris. Objetivo General: Mejorar la lateralidad de los niños entre 2 y 5 años de edad del Instituto de Recreación y Deportes de Tunja, Boyacá, usando el test de Harris (o test de dominancia lateral de Harris) como estrategia para identificación temprana. Metodología: Esta investigación está dentro del enfoque cualitativo, el diseño en que se apoyó es la investigación acción. La investigación se llevó a cabo en 84 niños (40 niñ... Ver más
2462-8948
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2020-07-01
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Francisco Javier Duarte-Hernández, Nizme Beatriz Pérez-Mendoza - 2020
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
