Context of financial education in the armed forces of Colombia
El presente artículo tiene como propósito lograr que la comunidad profesional, en especial los policías de Colombia, reflexionen sobre las prácticas financieras personales y que analicen la relación que existe entre los hábitos económicos inadecuados y el desempeño profesional. En este sentido, se utiliza un paradigma cuantitativo con una fase descriptiva y una relacional, según una encuesta aplicada a 1.233 policías localizados en las regiones colombianas de Santander, Norte de Santander, Arauca y Magdalena medio, que contrasta las variables de educación financiera, finanzas personales y endeudamiento. Asimismo, se identifica que los policías han superado una etapa básica de alfabetización financiera; no obstante, se requiere una estrategi... Ver más
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Context of financial education in the armed forces of Colombia 7 Revista Perspectivas Universidad Francisco de Paula Santander Artículo de revista Núm. 2 , Año 2022 : Julio-Diciembre 2 Finanzas personales; Endeudamiento; Policía nacional de Colombia. Sacristán Carillo , Edwin Estiven Gutiérrez Otálvaro, Fernando Albeiro Cipagauta Diaz, Miguel Antonio El presente artículo tiene como propósito lograr que la comunidad profesional, en especial los policías de Colombia, reflexionen sobre las prácticas financieras personales y que analicen la relación que existe entre los hábitos económicos inadecuados y el desempeño profesional. En este sentido, se utiliza un paradigma cuantitativo con una fase descriptiva y una relacional, según una encuesta aplicada a 1.233 policías localizados en las regiones colombianas de Santander, Norte de Santander, Arauca y Magdalena medio, que contrasta las variables de educación financiera, finanzas personales y endeudamiento. Asimismo, se identifica que los policías han superado una etapa básica de alfabetización financiera; no obstante, se requiere una estrategia nacional que fortalezca esta área de conocimiento desde las escuelas de policía. Por otra parte, se establece que los policías comprenden los riesgos de los endeudamientos elevados y se detecta que un alto porcentaje los policías poseen débitos o sobreendeudamiento. Además, se determina que las capacidades de ahorro son limitadas debido a las exigencias financieras generadas por el desempeño laboral en lugares distintos a la residencia de los policías. Ocampo, J. A., Londoño, J. L., Villar, L. (1985). Ahorro e inversión en Colombia. Coyuntura Económica, XV(2), 93-141 Meirelles, M. (2014). O uso do SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) na Ciência Política: uma breve introdução. Pensamento Plural, 14, 65-92. Uribe Escobar, J. D. (2013). El sistema financiero colombiano: estructura y evolución reciente. Revista Del Banco De La República, 86(1023), 5-18 García Á. F. (2015). Invertir tus ahorros y multiplicar tu dinero para Dummies. Barcelona: Grupo Planeta Gallego Quiceno, D. E., Bustamante Penagos, L. E., Quintero Arango, L. F., Jiménez Sánchez, J. I., & Echeverri Gutiérrez, C. A. (2018) La importancia de los recursos financieros personales y su relación con la inteligencia financiera: revisión documental 1. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 55(septiembre-diciembre), 173-191. https://doi.org/10.35575/rvucn.n55a7 Cruz-Barba E. (2018) Educación financiera en los niños: una evidencia Sinéctica, 51(julio-diciembre), 1-15, https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99859321012 Ministerio Nacional de Defensa (Mindefensa). (2022). Policía Nacional de Colombia, Misión, Visión, Mega, Valores, Principios y funciones. Recuperado de https://www.policia.gov.co/mision-vision-mega-principios-valores-funciones Gómez-González, E., Zamudio-Gómez, N. E. (2012). Las capacidades financieras de la población colombiana. Borradores de Economía, (725), 1-30. Cazau P. (2006) Introducción a la investigación en ciencias sociales, (3ª ed.) Badajox: Universidad de Extremadura http://purl.org/redcol/resource_type/ART Mejía, D., Pallotta, A., Egúsquiza E. & Farné E. (2014). Encuesta de Medición de capacidades Financieras en los Países Andinos. Informe para Colombia 2014. Venezuela: Corporación Andina de Fomento. https://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/743/ENCUESTA%20DE%20MEDICION%20DE%20LAS%20CAPACIDADES%20FINANCIERAS%20EN%20LOS%20PA%C3%8DESE%20ANDINOS%20-%20COLOMBIA.pdf?sequence=5&isAllowed=y info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 García-Bohórquez, N., Acosta-Pardo, F. A., Rueda-Gil, J. L. (2013). Determinantes de la alfabetización financiera de la población bogotana bancarizada. 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Inglés The purpose of this article is to encourage the professional community, especially police officers in Colombia, to reflect on personal financial practices and to analyze the relationship between inadequate economic habits and professional performance. In this sense, a quantitative paradigm with a descriptive and a relational phase is used, according to a survey applied to 1,233 policemen located in the Colombian regions of Santander, Norte de Santander, Arauca and Magdalena Medio, which contrasts the variables of financial education, personal finances and indebtedness. Likewise, it is identified that police officers have overcome a basic stage of financial literacy; however, a national strategy is required to strengthen this area of knowledge from police schools. On the other hand, it is established that police officers understand the risks of high indebtedness and it is detected that a high percentage of police officers have debits or over indebtedness. In addition, it was determined that their savings capacity is limited due to the financial demands generated by their work in places other than their residence. Personal finance; Indebtedness; Colombia national police Journal article application/pdf https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/3806 Quintero Contreras S. (2014) Educación económica y financiera en Colombia desde la perspectiva del desarrollo humano. (Tesis de doctorado). Universidad Santo Tomás. Bogotá. Colombia. Publication http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. Contexto de la educación financiera en las fuerzas armadas de Colombia Chan, A. (2016). Educación financiera: para padres e hijos. Barcelona: Plataforma Editorial. Cruz Vargas, B. G., Díaz Navarro, J. C., Célleri Zúñiga, M. N. (2016). Educación Financiera. Revista Publicando, 3(9), 740-751. García Nidia, G. A., López J.C., Mejía D. M. (2013) La Educación Financiera en América Latina y el Caribe, Situación Actual y Perspectivas. Serie Políticas públicas y transformación productiva. Venezuela: Banco de Desarrollo de América Latina. https://doi.org/10.22463/25909215.3806 83 https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/download/3806/4415 87 2590-9215 2022-07-01 2022-07-01T00:00:00Z 2022-07-01T00:00:00Z 10.22463/25909215.3806 |
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The purpose of this article is to encourage the professional community, especially police officers in Colombia, to reflect on personal financial practices and to analyze the relationship between inadequate economic habits and professional performance. In this sense, a quantitative paradigm with a descriptive and a relational phase is used, according to a survey applied to 1,233 policemen located in the Colombian regions of Santander, Norte de Santander, Arauca and Magdalena Medio, which contrasts the variables of financial education, personal finances and indebtedness. Likewise, it is identified that police officers have overcome a basic stage of financial literacy; however, a national strategy is required to strengthen this area of knowledge from police schools. On the other hand, it is established that police officers understand the risks of high indebtedness and it is detected that a high percentage of police officers have debits or over indebtedness. In addition, it was determined that their savings capacity is limited due to the financial demands generated by their work in places other than their residence.
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