O ensino e a pesquisa em relações internacionais no Brasil – sentidos e desafios da decolonialidade
El objetivo del artículo es analizar en qué medida la perspectiva descolonial se refleja en la enseñanza y la investigación en el área de relaciones internacionales (RI) en Brasil. La primera parte es conceptual y discute los significados de la decolonialidad y sus interfaces con el área de ri. Después, se presenta el análisis empírico, que utilizó documentos, datos y estudios relacionados con los cursos de grado y posgrado brasileños en esta área. Se destacaron avances iniciales con la inclusión de los debates sobre las relaciones étnico-raciales en los cursos de grado, la constitución de grupos de investigación y la existencia de algunas (pocas) tesis de posdoctorado sobre el tema. Sin embargo, se encontraron varios desafíos importan... Ver más
1657-7558
2346-2132
2020-06-01
125
150
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mojana Vargas, Aline Contti Castro - 2020
