Diseño de una prueba tamiz para caracterizar prerecurrentes de lectura y escritura en población preescolar
El estudio se propuso diseñar una prueba tamiz para caracterizar los prerrecurrentes de lectura y escritura en población preescolar de 2 a 5 años de edad. Para la elaboración del instrumento se siguió el método propio del diseño y construcción de pruebas. Para la fase de conceptualización se consultaron 38 fuentes bibliográficas y 17 baterías de evaluación relacionadas con el tema de aprendizaje de la lectura, la escritura y el desarrollo del lenguaje. Para la fase de ensayo de los reactivos se recurrió a la validación por juicio de 8 expertos, y a la realización de una prueba piloto en una población de 50 niños y niñas del rango de edad requerido. Como resultado se obtuvo un instrumento que permite identificar comportamientos, conocimiento... Ver más
1692-1879
2619-5879
10
2017-10-26
46
58
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
Revista Colombiana de Rehabilitación - 2011
