Análisis cuantitativo de resiliencia y apoyo social en estudiantes universitarios de primero y último curso de Psicología
En este trabajo hemos estudiado la percepción de resiliencia y apoyo social que tiene un grupo de alumnado universitario en su primer y último curso de estudios. Para ello se entrevistó a 100 jóvenes voluntarios de ambos sexos que contestaron a tres pruebas, un cuestionario sociodemográfico donde también se preguntaba por su atribución de resiliencia del entorno socio-familiar más cercano, la Escala de Resiliencia (Connor-Davidson, 2003) y la Escala de Apoyo Social Familiar y de Amigos (González & Landero, 2014). Se administró las tres partes de la entrevista de manera telemática. Los datos obtenidos se trataron mediante análisis descriptivos, pruebas paramétricas (correlación Pearson) como no-paramétricas (U de Mann Whitney, Kr... Ver más
2027-1786
2500-6517
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Revista Iberoamericana de Psicología - 2021
