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    Caracterización de la actividad demostrativa en estudiantes de educación superior
    Autores Hernández-Suarez, César Augusto
    Publicado 2011-01-01
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  • 2
    Fortalecimiento de competencias científicas
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  • 3
    Análisis de una serie de tiempo utilizando diseño de experimentos como herramienta de calibración
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  • 4
    De la gráfica a la ecuación, la articulación de los dos registros
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  • 5
    Identificación de procesos matemáticos en la comprensión del concepto de razón en estudiantes universitarios
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  • 6
    Dificultades alrededor de tareas algebraicas, ¿Existen diferencias de genero?
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  • 7
    Adaptación del perfil PERMA de bienestar subjetivo para adultos mayores institucionalizados colombianos
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  • 8
    Nivel de razonamiento en la comprensión de gráficos estadísticos en estudiantes universitarios
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  • 9
    Obstáculos epistemológicos sobre los conceptos de límite y continuidad en cursos de cálculo diferencial en programas de ingeniería
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  • 10
    Concepciones epistemológicas de los docentes del área de matemáticas en educación básica
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  • 11
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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  • 12
    Impacto de la modelación con integral definida en la determinación del nivel de líquido en un tanque: Una aplicación práctica en estudiantes de ingeniería
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  • 13
    Pensamiento matemático en estudiantes universitarios
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  • 14
    Ambientes de aprendizaje basados en herramientas web para el desarrollo de competencias TIC en la docencia
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  • 15
    Use of an environment for creating multimedia educational activities in primary school. A technological mediation for the development of mental computation
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  • 16
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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    Impacto de la modelación con integral definida en la determinación del nivel de líquido en un tanque: Una aplicación práctica en estudiantes de ingeniería
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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    Impacto de la modelación con integral definida en la determinación del nivel de líquido en un tanque: Una aplicación práctica en estudiantes de ingeniería
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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