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Mostrando 1 - 20 Resultados de 25 Para buscar 'Pedagogía de los sueños posibles :', tiempo de consulta: 0.15s Limitar resultados
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    Nuevos horizontes educativos: Paradigma, esencia y métodos
    Palabra clave: “...pedagogías alternativas...”
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  • 2
    Calidad de vida y de trabajo de los profesores del Instituto Técnico Guaimaral Sede A
    Palabra clave: “...Calidad de Vida,  Futuro, Docente....”
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  • 3
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... la internalización de un mundo simbólico lleno de sentidos y significados mediados por los procesos...”
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  • 4
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... la internalización de un mundo simbólico lleno de sentidos y significados mediados por los procesos...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... la internalización de un mundo simbólico lleno de sentidos y significados mediados por los procesos...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... la internalización de un mundo simbólico lleno de sentidos y significados mediados por los procesos...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... la internalización de un mundo simbólico lleno de sentidos y significados mediados por los procesos...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... la internalización de un mundo simbólico lleno de sentidos y significados mediados por los procesos...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “... la internalización de un mundo simbólico lleno de sentidos y significados mediados por los procesos...”
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  • 14
    Concepto y prácticas de educación expandida: una revisión de la literatura académica
    Autores Uribe Zapata, Alejandro
    Publicado 2018-01-31
    Descripción: “...En los últimos años, el término educación expandida ha llamado la atención del ecosistema educativo...”
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  • 15
    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “...-político emancipatorio. Conclusión. En la academia puede existir sinergia entre la recuperación de los...”
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  • 16
    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “...-político emancipatorio. Conclusión. En la academia puede existir sinergia entre la recuperación de los...”
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  • 17
    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “...-político emancipatorio. Conclusión. En la academia puede existir sinergia entre la recuperación de los...”
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  • 18
    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “...-político emancipatorio. Conclusión. En la academia puede existir sinergia entre la recuperación de los...”
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    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “...-político emancipatorio. Conclusión. En la academia puede existir sinergia entre la recuperación de los...”
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    Prácticas de resistencia y trabajo social comunitario: forcejeos y tensiones ante las lógicas de dominación del modelo colonial y capitalista
    Autores Jarpa-Arriagada, Carmen Gloria
    Publicado 2020-07-01
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