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  • 41
    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
    Autores Mejía Q. , Claudia, Mesa B, Alejandro
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “...Este artículo presenta la teorización de los resultados de una investigación sobre el...”
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    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
    Autores Mejía Q. , Claudia, Mesa B, Alejandro
    Publicado 2010-01-01
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    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
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    Publicado 2010-01-01
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    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
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    Publicado 2010-01-01
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    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
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    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
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    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
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    Publicado 2010-01-01
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    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
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    La explicitación como estrategia pedagógica en los procesos de diseño
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    Concepción de estética digital subyacente en las prácticas pedagógicas de los docentes que enseñan medios digitales en los programas de Artes Plásticas y visuales del Eje Cafetero.
    Autores Lizarralde Gómez, Christian Felipe
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “...El siguiente artículo parte del primer resultado de investigación sobre la enseñanza de La Estética...”
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    Concepción de estética digital subyacente en las prácticas pedagógicas de los docentes que enseñan medios digitales en los programas de Artes Plásticas y visuales del Eje Cafetero.
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    Publicado 2009-07-01
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    Concepción de estética digital subyacente en las prácticas pedagógicas de los docentes que enseñan medios digitales en los programas de Artes Plásticas y visuales del Eje Cafetero.
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    Publicado 2009-07-01
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    Concepción de estética digital subyacente en las prácticas pedagógicas de los docentes que enseñan medios digitales en los programas de Artes Plásticas y visuales del Eje Cafetero.
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    Concepción de estética digital subyacente en las prácticas pedagógicas de los docentes que enseñan medios digitales en los programas de Artes Plásticas y visuales del Eje Cafetero.
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    Publicado 2009-07-01
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    Concepción de estética digital subyacente en las prácticas pedagógicas de los docentes que enseñan medios digitales en los programas de Artes Plásticas y visuales del Eje Cafetero.
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    Concepción de estética digital subyacente en las prácticas pedagógicas de los docentes que enseñan medios digitales en los programas de Artes Plásticas y visuales del Eje Cafetero.
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