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  • 241
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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  • 242
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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  • 245
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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  • 247
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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  • 248
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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  • 249
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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  • 250
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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  • 251
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    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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  • 252
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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  • 255
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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  • 259
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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  • 260
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... fortalecer la lectura crítica de los estudiantes; y  por último, se realiza una reflexión valorativa...”
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