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Descripción:
“... tarea para la escuela” fue una propuesta educativa que requirió de una secuencia en el tiempo y el...”
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Autores Pacheco-Moncada, Evelyn Julieth, Leal-Correa, Diego Fernando, Rico-Rojas, Carlos Fabián
Publicado 2020-01-01
Descripción:
“... tributarias en el país, las problemáticas que estas generan y por las cuales se crean nuevas normas...”Publicado 2020-01-01
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Autores Garric, Jean-Philippe
Publicado 2015-06-30
Descripción:
“... tiempo fue definida por marcos nacionales. Desde otro ángulo, Shimabukuro, al tratar el Centro histórico...”Publicado 2015-06-30
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Autores Molina Hurtado, María Mercedes
Publicado 2006-07-01
Descripción:
“... dentro de la sociedad, por consiguiente, debe ser común a todos, independiente de la actividad o...”Publicado 2006-07-01
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Autores Molina Hurtado, María Mercedes
Publicado 2006-07-01
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“... dentro de la sociedad, por consiguiente, debe ser común a todos, independiente de la actividad o...”Publicado 2006-07-01
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Autores Castro Valencia, Isabel, Guerra Giraldo, Paulina, Loaiza, Luisa Fernanda
Publicado 2017-06-24
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“... principios del XXI. Mediante un esquema conceptual fue posible estudiar distintas representaciones sociales...”Publicado 2017-06-24
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Autores Molina Hurtado, María Mercedes
Publicado 2006-07-01
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“... dentro de la sociedad, por consiguiente, debe ser común a todos, independiente de la actividad o...”Publicado 2006-07-01
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Autores Molina Hurtado, María Mercedes
Publicado 2006-07-01
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“... dentro de la sociedad, por consiguiente, debe ser común a todos, independiente de la actividad o...”Publicado 2006-07-01
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Autores Molina Hurtado, María Mercedes
Publicado 2006-07-01
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“... dentro de la sociedad, por consiguiente, debe ser común a todos, independiente de la actividad o...”Publicado 2006-07-01
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Publicado 2006-07-01
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Publicado 2006-07-01
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“... dentro de la sociedad, por consiguiente, debe ser común a todos, independiente de la actividad o...”Publicado 2006-07-01