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  • 141
    La narrativa transmedia como herramienta de empoderamiento y cambio social en Colombia: caso Alianza BioCuenca
    Descripción: “... educativas que promuevan cambio social con énfasis en la conservación del ambiente y la protección de sus...”
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    La narrativa transmedia como herramienta de empoderamiento y cambio social en Colombia: caso Alianza BioCuenca
    Descripción: “... educativas que promuevan cambio social con énfasis en la conservación del ambiente y la protección de sus...”
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    La narrativa transmedia como herramienta de empoderamiento y cambio social en Colombia: caso Alianza BioCuenca
    Descripción: “... educativas que promuevan cambio social con énfasis en la conservación del ambiente y la protección de sus...”
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    La narrativa transmedia como herramienta de empoderamiento y cambio social en Colombia: caso Alianza BioCuenca
    Descripción: “... educativas que promuevan cambio social con énfasis en la conservación del ambiente y la protección de sus...”
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    La narrativa transmedia como herramienta de empoderamiento y cambio social en Colombia: caso Alianza BioCuenca
    Descripción: “... educativas que promuevan cambio social con énfasis en la conservación del ambiente y la protección de sus...”
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  • 146
    Perfiles de estudiantes mexicanos con aptitudes intelectuales sobresalientes.
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  • 147
    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
    Descripción: “... los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizales y...”
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  • 148
    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
    Descripción: “... los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizales y...”
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  • 149
    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
    Descripción: “... los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizales y...”
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  • 150
    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
    Descripción: “... los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizales y...”
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    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
    Descripción: “... los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizales y...”
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    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
    Descripción: “... los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizales y...”
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    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
    Descripción: “... los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizales y...”
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    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
    Descripción: “... los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizales y...”
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    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
    Descripción: “... los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizales y...”
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    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
    Descripción: “... los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizales y...”
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    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
    Descripción: “... los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizales y...”
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    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
    Descripción: “... los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizales y...”
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    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
    Descripción: “... los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizales y...”
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    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
    Descripción: “... los estudiantes escolarizados de 6 y 12 años en las Instituciones Educativas oficiales de Manizales y...”
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