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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
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    Caracterización de los estilos cognitivos en la dimensión de dependencia-independencia de campo en estudiantes de último año de formación de los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas - período 2013.
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  • 204
    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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    El trabajo infantil como práctica de crianza: Contexto de una plaza de mercado
    Descripción: “... falta de oportunidades y de condiciones familiares, educativas, laborales y sociales, y por la otra, la...”
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