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  • 101
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 102
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 110
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 111
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...validación de la experiencia adquirida...”
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  • 112
    América Latina en busca de una inserción efectiva en la agenda internacional de la cooperación para el desarrollo
    Autores Alemany, Cecilia, Freres, Christian
    Publicado 2018-06-22
    Palabra clave: “...Eficacia de la ayuda...”
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  • 113
    ¿Incide el tiempo en la calidad educativa?: Un análisis sistemático de la literatura en Iberoamérica
    Palabra clave: “...jornada escolar, calidad de la educación, política educativa....”
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  • 114
    Los obstáculos y retos para la eficacia del acceso a la justicia ambiental
    Autores Valencia Hernández, Javier Gonzaga
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...participación ciudadana en la gestión ambiental...”
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  • 115
    La (des)información en la red
    Autores Expósito Gázquez, Ariana
    Publicado 2022-06-13
    Palabra clave: “...sociedad de la información,...”
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  • 116
    El fenómeno del acaparamiento global de tierras. Análisis desde la optica de su impacto en los derechos humanos.
    Autores del Valle Calzada, Estrella
    Publicado 2022-09-07
    Palabra clave: “...acaparamiento de tierras...”
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  • 117
    El fenómeno del acaparamiento global de tierras. Análisis desde la optica de su impacto en los derechos humanos.
    Autores del Valle Calzada, Estrella
    Publicado 2022-09-07
    Palabra clave: “...acaparamiento de tierras...”
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  • 118
    El fenómeno del acaparamiento global de tierras. Análisis desde la optica de su impacto en los derechos humanos.
    Autores del Valle Calzada, Estrella
    Publicado 2022-09-07
    Palabra clave: “...acaparamiento de tierras...”
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  • 119
    El fenómeno del acaparamiento global de tierras. Análisis desde la optica de su impacto en los derechos humanos.
    Autores del Valle Calzada, Estrella
    Publicado 2022-09-07
    Palabra clave: “...acaparamiento de tierras...”
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  • 120
    El fenómeno del acaparamiento global de tierras. Análisis desde la optica de su impacto en los derechos humanos.
    Autores del Valle Calzada, Estrella
    Publicado 2022-09-07
    Palabra clave: “...acaparamiento de tierras...”
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