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Mostrando 1 - 9 Resultados de 9 Para buscar 'nociones sobre seguridad y paz en las relaciones (internacionales OR internacional) contemporaneas.', tiempo de consulta: 0.16s Limitar resultados
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    Aproximaciones a las realidades de seguridad en el Sur global desde América Latina: una agenda crítica en construcción
    Autores Niño, César
    Publicado 2022-06-17
    Palabra clave: “...pequeñas cotidianidades de seguridad;...”
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  • 2
    El bien jurídico y las funciones del Derecho penal
    Descripción: “...La dogmática penal referida a las funciones del Derecho penal y el bien jurídico penal es amplia y...”
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    Narrativas del conflicto armado colombiano en el escenario escolar. Estado del arte
    Descripción: “... presentan con relación a ¿qué historia enseñar? y las voces de los jóvenes, las cuales evidencian diversas...”
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    Narrativas del conflicto armado colombiano en el escenario escolar. Estado del arte
    Descripción: “... presentan con relación a ¿qué historia enseñar? y las voces de los jóvenes, las cuales evidencian diversas...”
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    Narrativas del conflicto armado colombiano en el escenario escolar. Estado del arte
    Descripción: “... presentan con relación a ¿qué historia enseñar? y las voces de los jóvenes, las cuales evidencian diversas...”
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    Narrativas del conflicto armado colombiano en el escenario escolar. Estado del arte
    Descripción: “... presentan con relación a ¿qué historia enseñar? y las voces de los jóvenes, las cuales evidencian diversas...”
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    Narrativas del conflicto armado colombiano en el escenario escolar. Estado del arte
    Descripción: “... presentan con relación a ¿qué historia enseñar? y las voces de los jóvenes, las cuales evidencian diversas...”
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    Narrativas del conflicto armado colombiano en el escenario escolar. Estado del arte
    Descripción: “... presentan con relación a ¿qué historia enseñar? y las voces de los jóvenes, las cuales evidencian diversas...”
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    Narrativas del conflicto armado colombiano en el escenario escolar. Estado del arte
    Descripción: “... presentan con relación a ¿qué historia enseñar? y las voces de los jóvenes, las cuales evidencian diversas...”
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