Mostrando 1 - 20 Resultados de 67 Para buscar 'moderada y memoria :', tiempo de consulta: 0.14s Limitar resultados
  • 1
    Tareas de escritura y memoria auditiva inmediata en escolares Peruanos
    Autores Ventura-León, José Luis, Caycho, Tomás
    Publicado 2017-04-10
    Palabra clave: “...memoria auditiva inmediata...”
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  • 2
    Factores protectores de la depresión en una muestra de adultos mayores en Puerto Rico : autoeficacia, escolaridad y otras variables socio-demográficas.
    Autores Irizarry-Robles, Carol Y, Serra Taylor, José A
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... autoeficacia y la escolaridad entre quienes no presentaban depresión y los que presentaban depresión moderada o...”
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  • 3
    Habilidades Psicolinguisticas y Rendimiento Escolar. Estudiantes de 4° Básico
    Autores Núñez Grandón, Alejandro, Pérez Serey, Jazmín
    Publicado 2022-07-12
    Descripción: “... resultados se pudo determinar la existencia de una correlación positiva, de fuerza relativamente moderada y...”
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  • 4
    DOPAJE EN EL CICLISMO: METODOS, SUSTANCIAS Y CONTROLES. UNA MIRADA ACTUAL
    Descripción: “...La realización de este artículo tuvo como objetivo compilar y analizar la información existente...”
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “...-sostenida, memoria de trabajo, fluidez (fonológica y semántica), memoria, planificación y flexibilidad...”
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “...-sostenida, memoria de trabajo, fluidez (fonológica y semántica), memoria, planificación y flexibilidad...”
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “...-sostenida, memoria de trabajo, fluidez (fonológica y semántica), memoria, planificación y flexibilidad...”
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “...-sostenida, memoria de trabajo, fluidez (fonológica y semántica), memoria, planificación y flexibilidad...”
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “...-sostenida, memoria de trabajo, fluidez (fonológica y semántica), memoria, planificación y flexibilidad...”
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “...-sostenida, memoria de trabajo, fluidez (fonológica y semántica), memoria, planificación y flexibilidad...”
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “...-sostenida, memoria de trabajo, fluidez (fonológica y semántica), memoria, planificación y flexibilidad...”
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “...-sostenida, memoria de trabajo, fluidez (fonológica y semántica), memoria, planificación y flexibilidad...”
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “...-sostenida, memoria de trabajo, fluidez (fonológica y semántica), memoria, planificación y flexibilidad...”
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “...-sostenida, memoria de trabajo, fluidez (fonológica y semántica), memoria, planificación y flexibilidad...”
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    Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años
    Descripción: “...-sostenida, memoria de trabajo, fluidez (fonológica y semántica), memoria, planificación y flexibilidad...”
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