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Descripción:
“...Así pues, para la investigación, se analizaron seis demandas educativas y se sometieron a la aplicación de la matriz Vester, con el objetivo de ponderar la prioridad de atención por parte de los profesores. ...”
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Autores Jaramillo Sánchez, Héctor Mauricio
Publicado 2015-12-31
Palabra clave:
“...método de aprendizaje...”Publicado 2015-12-31
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Descripción:
“...Se fundamentó en un diseño cualitativo-descriptivo, de tipo documental. El proceso de investigación tuvo como objetivo comprender los discursos sobre el pensamiento crítico y su relación con las estrategias y métodos de enseñanza durante los años 1991 y 2020. ...”
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Autores Turpo Gebera, Osbaldo, Gonzales-Miñán, Milagros, Mango Quispe, Pedro, Cuadros Paz, Luis
Publicado 2020-10-27
Palabra clave:
Publicado 2020-10-27
30
Descripción:
“...Objetivo. Determinar los métodos de enseñanza y estrategias educativas que contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico. ...”
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Descripción:
“...Introducción: esta investigación identificó los saberes previos sobre métodos anticonceptivos que tenían los adolescentes escolarizados de grado noveno, décimo y once de una institución educativa pública del municipio de Dosquebradas, y posteriormente al desarrollo de una estrategia educativa, se evaluaron nuevamente los saberes. ...”
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Descripción:
“...Considerando la educación como un hecho social, en su interior se abordan los aportes metodológicos y epistemológicos realizados por César Coll con el método denominado «mecanismos de influencia educativa», que robustecen los enfoques socioculturales y contribuyen al análisis de las prácticas educativas, los contextos escolares y dan respuesta específica a cuales son algunos de los mecanismos de influencia educativa que operan en la interactividad entre el profesorado y el estudiantado; en suma, cómo se relacionan maestros y maestras, niños y niñas con el contenido de enseñanza y aprendizaje dentro de un salón de clases.
...”
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Descripción:
“...Este trabajo presenta los resultados de una investigación sobre experiencias educativas de maestros cuyo propósito estuvo orientado a interpretar significados de la experiencia educativa de maestros de Educación Física de educación secundaria y universitaria a partir de relatos de experiencia sobre cuerpo y educación en el contexto rural y urbano. ...”
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