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  • 841
    Innovación pública en programas sociales a través de la generación de valor público. El caso del Programa Escuelas de Tiempo Completo 2018-2019 en el Estado de Puebla, México
    Autores Rivera, Claudia
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... Tiempo Completo en México, en particular para el ciclo escolar 2018-2019, en las escuelas del estado de...”
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  • 842
    Técnicas de evaluación de uso eficiente del agua en hospitales de Colombia
    Autores Burgos Beltrán, Dayron
    Publicado 2018-07-29
    Descripción: “... técnicas para evaluar su uso eficiente del agua en hospitales, con el fin de proponer un instrumento de...”
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  • 843
    Violación de los derechos humanos de la red de prostitución masculina homosexual en Valledupar
    Autores Blanchard, Juan
    Publicado 2020-08-13
    Descripción: “... sexuales masculinos, cosa que ha cambiado en los últimos años. ...”
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  • 844
    Impacto del proyecto “Con una botella podemos todos” en instituciones educativas bogotanas
    Autores Cárdenas-Frías, Gladys Amparo
    Publicado 2016-12-30
    Descripción: “.... Las variables del estudio se centran en la relacion existente entre lo que piensa, siente y hace la...”
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  • 845
    Devenir histórico de enseñanza de la lectura y la escritura en Colombia
    Descripción: “...Los lectores y escritores en Colombia son cada vez menos, la tecnología y la inmediatez unida a los...”
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  • 846
    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Descripción: “... 66,7 % y entre los 40-50 años para un 33,3 %. Se presentan los resultados en dos temas: consumo de...”
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Descripción: “... 66,7 % y entre los 40-50 años para un 33,3 %. Se presentan los resultados en dos temas: consumo de...”
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Descripción: “... 66,7 % y entre los 40-50 años para un 33,3 %. Se presentan los resultados en dos temas: consumo de...”
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Descripción: “... 66,7 % y entre los 40-50 años para un 33,3 %. Se presentan los resultados en dos temas: consumo de...”
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Descripción: “... 66,7 % y entre los 40-50 años para un 33,3 %. Se presentan los resultados en dos temas: consumo de...”
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Descripción: “... 66,7 % y entre los 40-50 años para un 33,3 %. Se presentan los resultados en dos temas: consumo de...”
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
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    Descripción: “... 66,7 % y entre los 40-50 años para un 33,3 %. Se presentan los resultados en dos temas: consumo de...”
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    Descripción: “... 66,7 % y entre los 40-50 años para un 33,3 %. Se presentan los resultados en dos temas: consumo de...”
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    Descripción: “... 66,7 % y entre los 40-50 años para un 33,3 %. Se presentan los resultados en dos temas: consumo de...”
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Descripción: “... 66,7 % y entre los 40-50 años para un 33,3 %. Se presentan los resultados en dos temas: consumo de...”
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    Percepción de educadores sobre consumo de sustancias psicoactivas y bullying en un colegio de Bogotá
    Descripción: “... 66,7 % y entre los 40-50 años para un 33,3 %. Se presentan los resultados en dos temas: consumo de...”
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