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  • 1601
    Resiliencia e inteligencia emocional: qué rol tienen en la motivación al logro
    Autores Magnano, Paola, Craparo, Giuseppe, Paolillo, Anna
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... logro, verificando si la inteligencia emocional media la relación entre la resiliencia y la motivación...”
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  • 1602
    Resiliencia e inteligencia emocional: qué rol tienen en la motivación al logro
    Autores Magnano, Paola, Craparo, Giuseppe, Paolillo, Anna
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... logro, verificando si la inteligencia emocional media la relación entre la resiliencia y la motivación...”
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  • 1603
    Resiliencia e inteligencia emocional: qué rol tienen en la motivación al logro
    Autores Magnano, Paola, Craparo, Giuseppe, Paolillo, Anna
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... logro, verificando si la inteligencia emocional media la relación entre la resiliencia y la motivación...”
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  • 1604
    Relación de los estilos de vida con la condición física de los adolescentes de 15 a 17 años de la Institución Educativa Departamental Alfonso López Pumarejo de Nemocón (Cundinamarca- Colombia)
    Autores Gutiérrez, Marco Vinicio, Gómez , Nelsi Diane
    Publicado 2021-01-04
    Descripción: “... por medio de la aplicación de la batería de test ALFA FITNESS GRAM que evalúa 4 componentes de la...”
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  • 1605
    Comparación de dos métodos para la determinación de los niveles de colesterol HDL en caninos
    Descripción: “...Objetivo: Comparar el método directo y el método de precipitación para la medición del colesterol...”
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  • 1606
    Perfil epidemiológico y microbiológico de la primera infección urinaria en una población pediátrica
    Descripción: “... pacientes entre 2 meses y 10 años de edad, con la primera infección urinaria según los criterios de la...”
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  • 1607
    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “..., como un medio para reducir las brechas sociales y fomentar la integración entre ellos, a partir de que...”
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  • 1608
    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “..., como un medio para reducir las brechas sociales y fomentar la integración entre ellos, a partir de que...”
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  • 1609
    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “..., como un medio para reducir las brechas sociales y fomentar la integración entre ellos, a partir de que...”
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  • 1610
    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “..., como un medio para reducir las brechas sociales y fomentar la integración entre ellos, a partir de que...”
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  • 1611
    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “..., como un medio para reducir las brechas sociales y fomentar la integración entre ellos, a partir de que...”
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  • 1612
    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “..., como un medio para reducir las brechas sociales y fomentar la integración entre ellos, a partir de que...”
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  • 1613
    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “..., como un medio para reducir las brechas sociales y fomentar la integración entre ellos, a partir de que...”
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  • 1614
    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “..., como un medio para reducir las brechas sociales y fomentar la integración entre ellos, a partir de que...”
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  • 1615
    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “..., como un medio para reducir las brechas sociales y fomentar la integración entre ellos, a partir de que...”
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  • 1616
    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “..., como un medio para reducir las brechas sociales y fomentar la integración entre ellos, a partir de que...”
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  • 1617
    Patrimonio cultural y convivencia social. La importancia de trabajar el tema con los niños
    Autores Toro Ospina, Alexandra
    Publicado 2024-05-06
    Descripción: “..., como un medio para reducir las brechas sociales y fomentar la integración entre ellos, a partir de que...”
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  • 1618
    Factores asociados a los estilos de vida de escolares de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... asociativa, la muestra fueron 380 escolares con una media de edad de 14,3 años +/- 1,9 años de una...”
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  • 1619
    Relaciones entre diversas manifestaciones de la fuerza en diferentes grupos musculares en adultos jóvenes
    Descripción: “...La fuerza y la potencia muscular han sido valoradas en el contexto deportivo o de la salud, con el...”
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  • 1620
    Motivación, tolerancia a la frustración y satisfacción en contexto escolar: tres escalas breves
    Autores Leal-Soto, Francisco, Cuadros Jiménez, Olga
    Publicado 2024-01-01
    Descripción: “...Este estudio propuso el diseño de tres escalas breves coherentes con y aportadoras a la perspectiva...”
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