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    Determinantes sociodemográficos de aplicación de prácticas clave AIEPI para prevenir enfermedades. Área rural, Cartagena, Colombia
    Palabra clave: “...Atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia...”
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    Determinantes sociodemográficos de aplicación de prácticas clave AIEPI para prevenir enfermedades. Área rural, Cartagena, Colombia
    Palabra clave: “...Atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia...”
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    Determinantes sociodemográficos de aplicación de prácticas clave AIEPI para prevenir enfermedades. Área rural, Cartagena, Colombia
    Palabra clave: “...Atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia...”
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    Determinantes sociodemográficos de aplicación de prácticas clave AIEPI para prevenir enfermedades. Área rural, Cartagena, Colombia
    Palabra clave: “...Atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia...”
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    Determinantes sociodemográficos de aplicación de prácticas clave AIEPI para prevenir enfermedades. Área rural, Cartagena, Colombia
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    Determinantes sociodemográficos de aplicación de prácticas clave AIEPI para prevenir enfermedades. Área rural, Cartagena, Colombia
    Palabra clave: “...Atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia...”
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    Determinantes sociodemográficos de aplicación de prácticas clave AIEPI para prevenir enfermedades. Área rural, Cartagena, Colombia
    Palabra clave: “...Atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia...”
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    Determinantes sociodemográficos de aplicación de prácticas clave AIEPI para prevenir enfermedades. Área rural, Cartagena, Colombia
    Palabra clave: “...Atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia...”
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    Siete aspectos claves para elevar la calidad de las universidades
    Descripción: “... dedicadas a la educación superior, la investigación y la difusión del conocimiento. Su calidad no debe...”
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    IDENTIFICAR LA LATERALIDAD EN NIÑOS DE 2 A 5 AÑOS DEL INSTITUTO DE RECREACIÓN Y DEPORTES DE TUNJA (IRDET) APLICANDO EL TEST DE HARRIS
    Palabra clave: “...estrategias de aprendizaje...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Descripción: “... investigación denominada “Caracterización de las prácticas pedagógicas y rol del maestro innovador”. Como parte...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Descripción: “... investigación denominada “Caracterización de las prácticas pedagógicas y rol del maestro innovador”. Como parte...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Descripción: “... investigación denominada “Caracterización de las prácticas pedagógicas y rol del maestro innovador”. Como parte...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Descripción: “... investigación denominada “Caracterización de las prácticas pedagógicas y rol del maestro innovador”. Como parte...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Descripción: “... investigación denominada “Caracterización de las prácticas pedagógicas y rol del maestro innovador”. Como parte...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Descripción: “... investigación denominada “Caracterización de las prácticas pedagógicas y rol del maestro innovador”. Como parte...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Descripción: “... investigación denominada “Caracterización de las prácticas pedagógicas y rol del maestro innovador”. Como parte...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Descripción: “... investigación denominada “Caracterización de las prácticas pedagógicas y rol del maestro innovador”. Como parte...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Descripción: “... investigación denominada “Caracterización de las prácticas pedagógicas y rol del maestro innovador”. Como parte...”
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