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  • 201
    Formación científica en y para la civilidad: Un propósito ineludible de la educación en ciencias
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...naturaleza de las ciencias...”
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  • 202
    Formación científica en y para la civilidad: Un propósito ineludible de la educación en ciencias
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...naturaleza de las ciencias...”
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  • 203
    Formación científica en y para la civilidad: Un propósito ineludible de la educación en ciencias
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...naturaleza de las ciencias...”
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  • 204
    Formación científica en y para la civilidad: Un propósito ineludible de la educación en ciencias
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...naturaleza de las ciencias...”
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  • 205
    Formación científica en y para la civilidad: Un propósito ineludible de la educación en ciencias
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...naturaleza de las ciencias...”
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  • 206
    Formación científica en y para la civilidad: Un propósito ineludible de la educación en ciencias
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...naturaleza de las ciencias...”
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  • 207
    Formación científica en y para la civilidad: Un propósito ineludible de la educación en ciencias
    Autores Henao S., Berta Lucila, Palacio M., Luz Victoria
    Publicado 2013-01-01
    Palabra clave: “...naturaleza de las ciencias...”
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  • 208
    Modelos epistémicos. Una ruta en la praxis investigativa
    Palabra clave: “...epistemología...”
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  • 209
    Las unidades didácticas en la enseñanza de las Ciencias Naturales, Educación Ambiental y Pensamiento Lógico Matemático
    Autores Álvarez Tamayo, Omar David
    Publicado 2013-12-01
    Descripción: “..., historia y epistemología, múltiples modos semióticos y TIC, reflexión metacognitiva y evolución conceptual...”
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  • 210
    El debate en torno a los derechos humanos: ¿viejos problemas y redundantes soluciones? El caso del gobierno Barco
    Palabra clave: “...política de derechos humanos;...”
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  • 211
    Evolución histórica del discurso en la producción de conocimiento científico
    Autores Mora, Sonia Marilis
    Publicado 2015-08-11
    Palabra clave: “...Ciencias....”
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  • 212
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... Maximizadora como soporte del progreso y adaptación cognitivos. Para hacerlo, inicialmente ubica la...”
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  • 213
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... Maximizadora como soporte del progreso y adaptación cognitivos. Para hacerlo, inicialmente ubica la...”
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  • 214
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... Maximizadora como soporte del progreso y adaptación cognitivos. Para hacerlo, inicialmente ubica la...”
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  • 215
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... Maximizadora como soporte del progreso y adaptación cognitivos. Para hacerlo, inicialmente ubica la...”
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  • 216
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... Maximizadora como soporte del progreso y adaptación cognitivos. Para hacerlo, inicialmente ubica la...”
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  • 217
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... Maximizadora como soporte del progreso y adaptación cognitivos. Para hacerlo, inicialmente ubica la...”
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  • 218
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... Maximizadora como soporte del progreso y adaptación cognitivos. Para hacerlo, inicialmente ubica la...”
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  • 219
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
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  • 220
    El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
    Autores Taborda Chaurra, Javier
    Publicado 2005-01-01
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