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  • 41
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: ... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...
  • 42
    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: ... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...
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    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: ... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...
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    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: ... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...
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    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: ... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...
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    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: ... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...
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    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: ... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...
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    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: ... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...
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    Autores Ospina Hincapié, Paula Andrea
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: ... aprendizaje que generan rupturas y separaciones, donde el epicentro es cobertura y calidad para preparar al...
  • 50
    Descripción: ... problema de la imagen y su disociación respecto a la marca o proceso de construcción de marca. Centrados en...
  • 51
    Autores Arroyo Morales, Mónica Patricia
    Publicado 2023-06-01
    Descripción: ... la calidad educativa de los estudiantes y del quehacer docente; y aunque la realidad de lo que ocurre...
  • 52
    Autores González Fuentes, Lorena, Zuchel, Lorena
    Publicado 2024-02-06
    Descripción: ...La filosofía intercultural ha asumido como objetivo filosófico la convivencia entre culturas y, en...
  • 53
    Autores González Fuentes, Lorena, Zuchel, Lorena
    Publicado 2024-02-06
    Descripción: ...La filosofía intercultural ha asumido como objetivo filosófico la convivencia entre culturas y, en...
  • 54
    Autores González Fuentes, Lorena, Zuchel, Lorena
    Publicado 2024-02-06
    Descripción: ...La filosofía intercultural ha asumido como objetivo filosófico la convivencia entre culturas y, en...
  • 55
    Autores Zuchel, Lorena, González Fuentes, Lorena
    Publicado 2024-02-06
    Descripción: ...La filosofía intercultural ha asumido como objetivo filosófico la convivencia entre culturas y, en...
  • 56
    Descripción: ... prácticas que reflejan diferentes creencias, mitos y tabúes orientados a garantizar el bienestar del hijo...
  • 57
    Descripción: ... definición de la familia, se analiza la relación entre los cambios familiares y las políticas...
  • 58
    Descripción: ... definición de la familia, se analiza la relación entre los cambios familiares y las políticas...
  • 59
    Descripción: ... definición de la familia, se analiza la relación entre los cambios familiares y las políticas...
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    Descripción: ... definición de la familia, se analiza la relación entre los cambios familiares y las políticas...