161
Autores D’Angelo, Giuseppe
Publicado 2015-01-01
Descripción:
“...El ensayo reconstruye el proceso de formación de la cultura política y de las formas ideológicas...”Publicado 2015-01-01
162
Autores D’Angelo, Giuseppe
Publicado 2015-01-01
Descripción:
“...El ensayo reconstruye el proceso de formación de la cultura política y de las formas ideológicas...”Publicado 2015-01-01
163
Autores D’Angelo, Giuseppe
Publicado 2015-01-01
Descripción:
“...El ensayo reconstruye el proceso de formación de la cultura política y de las formas ideológicas...”Publicado 2015-01-01
164
Autores D’Angelo, Giuseppe
Publicado 2015-01-01
Descripción:
“...El ensayo reconstruye el proceso de formación de la cultura política y de las formas ideológicas...”Publicado 2015-01-01
165
Autores D’Angelo, Giuseppe
Publicado 2015-01-01
Descripción:
“...El ensayo reconstruye el proceso de formación de la cultura política y de las formas ideológicas...”Publicado 2015-01-01
166
Autores García Ocampo, Ximena
Publicado 2023-08-11
Descripción:
“... relación entre el paradigma de Henry Fayol y la praxis docente en tres niveles educativos del sector...”Publicado 2023-08-11
167
Descripción:
“...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
168
Descripción:
“...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
169
Descripción:
“...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
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“...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
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“...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
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“...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
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“...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
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“...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
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“...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
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“...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
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“...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
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“...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
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“...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”
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Descripción:
“...El cientifismo contemporáneo del currículo se presenta sociohistóricamente en relación con los...”