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  • 1921
    Caracterización de la política social en México: limitaciones y retos
    Autores López Salazar, Ricardo
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... como un paliativo, sino como una condición indispensable para el crecimiento económico, al igual que...”
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  • 1922
    Caracterización de la política social en México: limitaciones y retos
    Autores López Salazar, Ricardo
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... como un paliativo, sino como una condición indispensable para el crecimiento económico, al igual que...”
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  • 1923
    Les Mamelles de Tirésias (1917) de Guillaume Apollinaire en la historia teatral : ¿vanguardia histórica o experimentalismo? análisis de su poética.
    Autores Dubatti, Jorge
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... la emergencia y el desarrollo de la vanguardia teatral en Francia. Les Mamelles de Tirésias, poética...”
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  • 1924
    Retos para la educación en enfermería
    Autores González-Escobar, Dianne Sofia
    Publicado 2019-05-01
    Descripción: “... sino a nivel global. Aunque se han logrado enormes avances sobre el conocimiento y la investigación...”
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  • 1925
    Metodología de la investigación aplicada al derecho penal y las ciencias forenses
    Autores Herrera Jara, Leidy Esmeralda
    Publicado 2020-10-14
    Descripción: “...Es imperativo que tanto estudiantes como investigadores profundicen en el tema de la investigación...”
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  • 1926
    Perdidos y encontrados : estado, derecho, soberanía y la lucha perpetua de clases.
    Autores Pietropaoli, Stefano
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... extranjeros, residentes e inmigrantes. En este escenario, el Estado —vaciado de su contenido político...”
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  • 1927
    Protocolos para validación de tecnología médica
    Descripción: “... en la prestación de los servicios con dispositivos médicos, al igual que el mejoramiento constante de...”
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  • 1928
    Perdidos y encontrados : estado, derecho, soberanía y la lucha perpetua de clases.
    Autores Pietropaoli, Stefano
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... extranjeros, residentes e inmigrantes. En este escenario, el Estado —vaciado de su contenido político...”
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  • 1929
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... conocimiento del trastorno, sino también mejores criterios predictivos sobre el pronóstico y la respuesta de...”
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  • 1930
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... conocimiento del trastorno, sino también mejores criterios predictivos sobre el pronóstico y la respuesta de...”
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  • 1931
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... conocimiento del trastorno, sino también mejores criterios predictivos sobre el pronóstico y la respuesta de...”
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  • 1932
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... conocimiento del trastorno, sino también mejores criterios predictivos sobre el pronóstico y la respuesta de...”
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  • 1933
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... conocimiento del trastorno, sino también mejores criterios predictivos sobre el pronóstico y la respuesta de...”
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  • 1934
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... conocimiento del trastorno, sino también mejores criterios predictivos sobre el pronóstico y la respuesta de...”
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  • 1935
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... conocimiento del trastorno, sino también mejores criterios predictivos sobre el pronóstico y la respuesta de...”
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  • 1936
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... conocimiento del trastorno, sino también mejores criterios predictivos sobre el pronóstico y la respuesta de...”
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  • 1937
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... conocimiento del trastorno, sino también mejores criterios predictivos sobre el pronóstico y la respuesta de...”
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  • 1938
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... conocimiento del trastorno, sino también mejores criterios predictivos sobre el pronóstico y la respuesta de...”
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  • 1939
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... conocimiento del trastorno, sino también mejores criterios predictivos sobre el pronóstico y la respuesta de...”
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  • 1940
    Protocolo neuropsicopedagógico en la evaluación multidimensional del trastorno por déficit atencional/hiperactividad –TDAH–: Implementación de una experiencia investigativa.
    Descripción: “... conocimiento del trastorno, sino también mejores criterios predictivos sobre el pronóstico y la respuesta de...”
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