Descripción: “...Este artículo reflexiona sobre estas preguntas, haciendo énfasis en el espectador crítico, aquel comprometido e intenso observador, que hace de su emoción y juicio, una dupla que se acompaña y enfrenta, a la hora de emitir un juicio. ...”

Descripción: “... Esta reflexión permite una autocrítica al sistema educativo colombiano y al papel del maestro, quien debe ser el ejemplo de sujeto crítico, reflexivo y político, un sujeto participe de la construcción de una ciudadanía democrática enfocado en el desarrollo humano a partir de los procesos educativos. ...”

Descripción: “...El texto expone un esquema del pensamiento crítico (PC) y metacognición (MC); inicia esbozando conceptos de estos dos aspectos y la poca claridad que existe al desarrollarlos. ...”

Descripción: “...Este texto revisa diferentes modos de configuración conceptual del “pensamiento crítico” y evidencia una discontinuidad discursiva que se ha ido especializando. ...”

Descripción: “...¿Cuál sería el estilo de nuestro campo crítico? Convencidos de que la crítica es un diálogo, un encuentro entre dos voces –la del autor (creador/es) y la del crítico– en el cual ninguna debería tener privilegio sobre la otra, ¿qué condiciones hacen al diálogo hoy? ...”

Descripción: “...Este artículo aborda el concepto de pensamiento reflexivo o crítico desde su formulación inicial como una actitud intelectual hasta su articulación actual como un tercer nivel de procesamiento cognitivo. ...”

Descripción: “...Se presentan algunas ideas centrales de la filosofía de la ciencia popperiana con el propósito de mostrar sus potencialidades en el ámbito educativo, especialmente, para desarrollar el pensamiento crítico de sus actores. ...”

Descripción: “...El desarrollo de la habilidad del pensamiento crítico es un desafío que se vive desde varios escenarios, paradójicamente en el ámbito educativo donde subyace su importancia, es difícil motivar y propender en los estudiantes de contaduría pública competencias de pensamiento crítico en contraste con una realidad que persigue lógicas de mercado y que pretende esquematizar todo aquello que le sea posible. ...”

Descripción: “...El estudio se centra en los planteamientos teóricos de conducta proactiva y prosocial de Covey (1996), Xifra (2009) y Roche-Olivar (2004), con el objetivo de analizar las diferencias significativas en la disminución de incidentes críticos en escolares de escuelas públicas y privadas del distrito de San Juan de Lurigancho, para cuyo efecto se aplicaron dos talleres experimentales con metodología cuasiexperimental en tres grupos de estudiantes de 1° y 2° de secundaria (G. ...”

Descripción: “...El presente proyecto de aplicación e innovación educativa, consistió en evaluar la factibilidad que tiene el estudio de casos –como método de enseñanza–, para el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en estudiantes universitarios. ...”

Descripción: “...Los objetivos que planteamos en este trabajo son mejorar el aprendizaje de las competencias de pensamiento crítico mediante la instrucción y, además, evaluar si los materiales utilizados en el programa ARDESOS y la metodología DIAPROVE influyen en el rendimiento en pensamiento crítico y en la motivación. ...”

Descripción: “...Sin embargo, no obstante la denominación más común de síndrome neuromuscular agudo, el objetivo de este documento es analizar las diferentes causas y manifestaciones de la debilidad muscular que desarrollan los pacientes críticamente enfermos,durante su estancia en unidad de cuidado intensivo, igual que el diagnostico y evaluación desde el punto de vista fisioterapéutico de la miopatía del paciente critico, considerando que, la clínica, etiopatogenia en procesos de sepsis, utilización de fármacos como los bloqueantesneuromusculares, corticoides, sedación, relajación, alteración de músculos respiratorios y estancia prolongada en cama, son los factores más comunes que desencadenan el desarrollo de dicha entidad. ...”

Descripción: “...En este orden de ideas, el objetivo del presente trabajo es explorar, dentro de los planteamientos claves del proyecto de la transmodernidad y del pensamiento crítico del diseño, la existencia de directrices para re-diseñar el emprendimiento de cara al logro de la sustentabilidad radical. ...”