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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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“... no poseen formación pedagógica. El estudio se orientó desde los métodos cualitativo y cuantitativo, mixtura...”
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Autores Hernández, Iliana .
Publicado 2004-01-01
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“...La relación del arte, la arquitectura y el diseño con las nuevas tecnologías de...”Publicado 2004-01-01
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Autores Hernández, Iliana .
Publicado 2004-01-01
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“...La relación del arte, la arquitectura y el diseño con las nuevas tecnologías de...”Publicado 2004-01-01
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Autores Hernández, Iliana .
Publicado 2004-01-01
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“...La relación del arte, la arquitectura y el diseño con las nuevas tecnologías de...”Publicado 2004-01-01