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Mostrando 1 - 20 Resultados de 49 Para buscar 'aportes pedagogicos ((a las) OR (a la)) practicas profesionales en ciencias sociales', tiempo de consulta: 0.35s Limitar resultados
  • 1
    Conocimiento profesoral en torno a la investigación
    Palabra clave: “...prácticas docentes investigativas...”
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  • 2
    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
    Palabra clave: “...formación en investigación...”
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
    Palabra clave: “...formación en investigación...”
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
    Palabra clave: “...formación en investigación...”
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
    Palabra clave: “...formación en investigación...”
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
    Palabra clave: “...formación en investigación...”
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
    Palabra clave: “...formación en investigación...”
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
    Palabra clave: “...formación en investigación...”
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  • 9
    Agroecología, un campo emergente para la enseñanza de las ciencias naturales: análisis bibliométrico 2012-2022
    Palabra clave: “...enseñanza de las ciencias naturales...”
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  • 10
    Profesionalización de pedagogos sociales en latinoamerica. Otra lectura a los tránsitos entre la educación popular y la pedagogía social
    Autores Ghiso, Alfredo Manuel
    Publicado 2016-01-06
    Palabra clave: “...educación social...”
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  • 11
    Re-pensando la clínica jurídica de la Universidad Católica Luis Amigó a partir de la formación basada en competencias
    Palabra clave: “...aprendizaje mediante la praxis...”
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  • 12
    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Palabra clave: “...práctica pedagógica...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Palabra clave: “...práctica pedagógica...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Palabra clave: “...práctica pedagógica...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Palabra clave: “...práctica pedagógica...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Palabra clave: “...práctica pedagógica...”
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    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Palabra clave: “...práctica pedagógica...”
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  • 18
    Las prácticas pedagógicas. Una oportunidad para innovar en la educación
    Palabra clave: “...práctica pedagógica...”
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  • 19
    Estrategias pedagógicas colaborativas en las prácticas escolares en educación básica
    Descripción: “... razonamiento para el desarrollo del pensamiento reflexivo en prácticas escolares en educación básica. La...”
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  • 20
    Estrategias pedagógicas colaborativas en las prácticas escolares en educación básica
    Descripción: “... razonamiento para el desarrollo del pensamiento reflexivo en prácticas escolares en educación básica. La...”
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