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  • 201
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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  • 202
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
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    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
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  • 216
    Revisión de investigaciones empíricas sobre la aplicación del análisis técnico en los mercados financieros. (Review of empirical research on the application of technical analysis in inancial markets)
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  • 217
    La armonización del Derecho, concepto y críticas en cuanto a su implementación
    Autores Bonilla Aldana, Julio Mario
    Publicado 2013-12-19
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  • 218
    Judges without Robes: A Republican Approach to Participatory Judicial Review
    Autores Cortés-Arbeláez, Alejandro
    Publicado 2023-08-30
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  • 219
    Inequality, Social Protests and Civil War
    Autores Díaz, Fabio Andrés
    Publicado 2017-12-11
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  • 220
    Concepto, alcance y estructura de la autorregulación en el mercado de valores colombiano
    Autores Rodríguez Fernández, Maximiliano
    Publicado 2015-12-29
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