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  • 181
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... - pedagógica y económica. Conclusiones. La dimensión sociológica tiene la necesidad de liberar al ser humano de...”
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  • 182
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... - pedagógica y económica. Conclusiones. La dimensión sociológica tiene la necesidad de liberar al ser humano de...”
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  • 183
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... - pedagógica y económica. Conclusiones. La dimensión sociológica tiene la necesidad de liberar al ser humano de...”
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... - pedagógica y económica. Conclusiones. La dimensión sociológica tiene la necesidad de liberar al ser humano de...”
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  • 185
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... - pedagógica y económica. Conclusiones. La dimensión sociológica tiene la necesidad de liberar al ser humano de...”
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    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... - pedagógica y económica. Conclusiones. La dimensión sociológica tiene la necesidad de liberar al ser humano de...”
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  • 187
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... - pedagógica y económica. Conclusiones. La dimensión sociológica tiene la necesidad de liberar al ser humano de...”
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  • 188
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... - pedagógica y económica. Conclusiones. La dimensión sociológica tiene la necesidad de liberar al ser humano de...”
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  • 189
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... - pedagógica y económica. Conclusiones. La dimensión sociológica tiene la necesidad de liberar al ser humano de...”
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  • 190
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... - pedagógica y económica. Conclusiones. La dimensión sociológica tiene la necesidad de liberar al ser humano de...”
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  • 191
    La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
    Autores Rodríguez, Milagros Elena
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... - pedagógica y económica. Conclusiones. La dimensión sociológica tiene la necesidad de liberar al ser humano de...”
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  • 192
    Lógica de la gestión ambientalmente adecuada y patrón de desarrollo sustentable en américa latina: el tema emblemático de las políticas de residuos peligrosos en Argentina en los años 90
    Autores Foa Torres, Jorge Gabriel
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...: reducir al Estado a mero gestor del mercado, autorrestringir sus atribuciones...”
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  • 193
    Lógica de la gestión ambientalmente adecuada y patrón de desarrollo sustentable en américa latina: el tema emblemático de las políticas de residuos peligrosos en Argentina en los años 90
    Autores Foa Torres, Jorge Gabriel
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...: reducir al Estado a mero gestor del mercado, autorrestringir sus atribuciones...”
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  • 194
    Lógica de la gestión ambientalmente adecuada y patrón de desarrollo sustentable en américa latina: el tema emblemático de las políticas de residuos peligrosos en Argentina en los años 90
    Autores Foa Torres, Jorge Gabriel
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “...: reducir al Estado a mero gestor del mercado, autorrestringir sus atribuciones...”
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  • 195
    Lógica de la gestión ambientalmente adecuada y patrón de desarrollo sustentable en américa latina: el tema emblemático de las políticas de residuos peligrosos en Argentina en los años 90
    Autores Foa Torres, Jorge Gabriel
    Publicado 2015-01-01
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  • 196
    Lógica de la gestión ambientalmente adecuada y patrón de desarrollo sustentable en américa latina: el tema emblemático de las políticas de residuos peligrosos en Argentina en los años 90
    Autores Foa Torres, Jorge Gabriel
    Publicado 2015-01-01
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  • 197
    Lógica de la gestión ambientalmente adecuada y patrón de desarrollo sustentable en américa latina: el tema emblemático de las políticas de residuos peligrosos en Argentina en los años 90
    Autores Foa Torres, Jorge Gabriel
    Publicado 2015-01-01
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  • 198
    Lógica de la gestión ambientalmente adecuada y patrón de desarrollo sustentable en américa latina: el tema emblemático de las políticas de residuos peligrosos en Argentina en los años 90
    Autores Foa Torres, Jorge Gabriel
    Publicado 2015-01-01
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  • 199
    Lógica de la gestión ambientalmente adecuada y patrón de desarrollo sustentable en américa latina: el tema emblemático de las políticas de residuos peligrosos en Argentina en los años 90
    Autores Foa Torres, Jorge Gabriel
    Publicado 2015-01-01
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  • 200
    Lógica de la gestión ambientalmente adecuada y patrón de desarrollo sustentable en américa latina: el tema emblemático de las políticas de residuos peligrosos en Argentina en los años 90
    Autores Foa Torres, Jorge Gabriel
    Publicado 2015-01-01
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