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  • 301
    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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    Más allá de la pantalla: tres casos sobre la animación en los procesos académicos y de expresión artística de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia (2000-2010)
    Palabra clave: “...convergencia de medios...”
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  • 314
    MOVERSE ES UN CUENTO, INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.
    Palabra clave: “...practicas de enseñanza...”
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  • 315
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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  • 316
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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  • 317
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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  • 320
    Alfabetización visual de docentes de arte en formación en la Facultad de Bellas Artes (UCM) a través de representaciones visuales de su propio concepto de arte
    Descripción: “...En este texto nos acercaremos a la alfabetización visual de quienes, formándose en bellas artes...”
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