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  • 201
    Cambios en el paisaje inducidos por dinámicas socioeconómicas: un estudio de caso cartográfico en una microcuenca del norte del tolima (1955 a 2010)
    Descripción: “...;dinámica antrópica en un territorio; estos reflejan procesos sociales generados por la interacción...”
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  • 202
    Cambios en el paisaje inducidos por dinámicas socioeconómicas: un estudio de caso cartográfico en una microcuenca del norte del tolima (1955 a 2010)
    Descripción: “...;dinámica antrópica en un territorio; estos reflejan procesos sociales generados por la interacción...”
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    Cambios en el paisaje inducidos por dinámicas socioeconómicas: un estudio de caso cartográfico en una microcuenca del norte del tolima (1955 a 2010)
    Descripción: “...;dinámica antrópica en un territorio; estos reflejan procesos sociales generados por la interacción...”
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  • 204
    Cambios en el paisaje inducidos por dinámicas socioeconómicas: un estudio de caso cartográfico en una microcuenca del norte del tolima (1955 a 2010)
    Descripción: “...;dinámica antrópica en un territorio; estos reflejan procesos sociales generados por la interacción...”
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    Cambios en el paisaje inducidos por dinámicas socioeconómicas: un estudio de caso cartográfico en una microcuenca del norte del tolima (1955 a 2010)
    Descripción: “...;dinámica antrópica en un territorio; estos reflejan procesos sociales generados por la interacción...”
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    Cambios en el paisaje inducidos por dinámicas socioeconómicas: un estudio de caso cartográfico en una microcuenca del norte del tolima (1955 a 2010)
    Descripción: “...;dinámica antrópica en un territorio; estos reflejan procesos sociales generados por la interacción...”
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    Cambios en el paisaje inducidos por dinámicas socioeconómicas: un estudio de caso cartográfico en una microcuenca del norte del tolima (1955 a 2010)
    Descripción: “...;dinámica antrópica en un territorio; estos reflejan procesos sociales generados por la interacción...”
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    Cambios en el paisaje inducidos por dinámicas socioeconómicas: un estudio de caso cartográfico en una microcuenca del norte del tolima (1955 a 2010)
    Descripción: “...;dinámica antrópica en un territorio; estos reflejan procesos sociales generados por la interacción...”
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  • 209
    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Descripción: “... postconflicto, especialmente en su papel como autoridades educativas y socioculturales en las escuelas y...”
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  • 210
    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Descripción: “... postconflicto, especialmente en su papel como autoridades educativas y socioculturales en las escuelas y...”
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  • 211
    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Descripción: “... postconflicto, especialmente en su papel como autoridades educativas y socioculturales en las escuelas y...”
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  • 212
    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Descripción: “... postconflicto, especialmente en su papel como autoridades educativas y socioculturales en las escuelas y...”
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  • 213
    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Descripción: “... postconflicto, especialmente en su papel como autoridades educativas y socioculturales en las escuelas y...”
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  • 214
    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Descripción: “... postconflicto, especialmente en su papel como autoridades educativas y socioculturales en las escuelas y...”
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  • 215
    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Descripción: “... postconflicto, especialmente en su papel como autoridades educativas y socioculturales en las escuelas y...”
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  • 216
    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Descripción: “... postconflicto, especialmente en su papel como autoridades educativas y socioculturales en las escuelas y...”
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  • 217
    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Descripción: “... postconflicto, especialmente en su papel como autoridades educativas y socioculturales en las escuelas y...”
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  • 218
    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Descripción: “... postconflicto, especialmente en su papel como autoridades educativas y socioculturales en las escuelas y...”
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  • 219
    Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto.
    Descripción: “... postconflicto, especialmente en su papel como autoridades educativas y socioculturales en las escuelas y...”
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  • 220
    Desviaciones del instrumento formal ‘manifestación de impacto ambiental’ en México
    Autores Lara González, José David
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... determinadas herramientas de la misma, particularmente en el área ambiental y en lo referente al empleo del...”
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