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  • 5081
    Mundos Virtuales Interactividad e imagen numérica
    Autores Hernández, Iliana .
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “...La relación del arte, la arquitectura y el diseño con las nuevas tecnologías de...”
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  • 5082
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    Autores Hernández, Iliana .
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “...La relación del arte, la arquitectura y el diseño con las nuevas tecnologías de...”
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  • 5083
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    Autores Hernández, Iliana .
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “...La relación del arte, la arquitectura y el diseño con las nuevas tecnologías de...”
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  • 5084
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    Autores Hernández, Iliana .
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “...La relación del arte, la arquitectura y el diseño con las nuevas tecnologías de...”
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  • 5085
    Mundos Virtuales Interactividad e imagen numérica
    Autores Hernández, Iliana .
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “...La relación del arte, la arquitectura y el diseño con las nuevas tecnologías de...”
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  • 5086
    Mundos Virtuales Interactividad e imagen numérica
    Autores Hernández, Iliana .
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “...La relación del arte, la arquitectura y el diseño con las nuevas tecnologías de...”
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  • 5087
    Mundos Virtuales Interactividad e imagen numérica
    Autores Hernández, Iliana .
    Publicado 2004-01-01
    Descripción: “...La relación del arte, la arquitectura y el diseño con las nuevas tecnologías de...”
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  • 5088
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
    Descripción: “... finalizadas de maestrías y doctorados en Educación, del Eje Cafetero entre 2000 y 2010. Basados en el enfoque...”
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  • 5089
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
    Descripción: “... finalizadas de maestrías y doctorados en Educación, del Eje Cafetero entre 2000 y 2010. Basados en el enfoque...”
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  • 5090
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
    Descripción: “... finalizadas de maestrías y doctorados en Educación, del Eje Cafetero entre 2000 y 2010. Basados en el enfoque...”
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  • 5091
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
    Descripción: “... finalizadas de maestrías y doctorados en Educación, del Eje Cafetero entre 2000 y 2010. Basados en el enfoque...”
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  • 5092
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
    Descripción: “... finalizadas de maestrías y doctorados en Educación, del Eje Cafetero entre 2000 y 2010. Basados en el enfoque...”
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  • 5093
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
    Descripción: “... finalizadas de maestrías y doctorados en Educación, del Eje Cafetero entre 2000 y 2010. Basados en el enfoque...”
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  • 5094
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
    Descripción: “... finalizadas de maestrías y doctorados en Educación, del Eje Cafetero entre 2000 y 2010. Basados en el enfoque...”
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  • 5095
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
    Descripción: “... finalizadas de maestrías y doctorados en Educación, del Eje Cafetero entre 2000 y 2010. Basados en el enfoque...”
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  • 5096
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
    Descripción: “... finalizadas de maestrías y doctorados en Educación, del Eje Cafetero entre 2000 y 2010. Basados en el enfoque...”
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  • 5097
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
    Descripción: “... finalizadas de maestrías y doctorados en Educación, del Eje Cafetero entre 2000 y 2010. Basados en el enfoque...”
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  • 5098
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
    Descripción: “... finalizadas de maestrías y doctorados en Educación, del Eje Cafetero entre 2000 y 2010. Basados en el enfoque...”
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  • 5099
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
    Descripción: “... finalizadas de maestrías y doctorados en Educación, del Eje Cafetero entre 2000 y 2010. Basados en el enfoque...”
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  • 5100
    La investigación en educación y pedagogía en el Eje Cafetero
    Descripción: “... finalizadas de maestrías y doctorados en Educación, del Eje Cafetero entre 2000 y 2010. Basados en el enfoque...”
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