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    ¿Universidad para quién? la expropiación neoliberal del sentido de la Universidad: el caso de las instituciones privadas en Colombia
    Descripción: “... premisas del modelo neoliberal. En este artículo tratamos algunos de sus impactos sociales en Colombia por...”
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  • 142
    Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia
    Autores López Jiménez, Nelson Ernesto
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...estado del arte...”
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  • 143
    Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia
    Autores López Jiménez, Nelson Ernesto
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...estado del arte...”
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  • 144
    Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia
    Autores López Jiménez, Nelson Ernesto
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...estado del arte...”
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  • 145
    Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia
    Autores López Jiménez, Nelson Ernesto
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...estado del arte...”
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  • 146
    Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia
    Autores López Jiménez, Nelson Ernesto
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...estado del arte...”
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  • 147
    Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia
    Autores López Jiménez, Nelson Ernesto
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...estado del arte...”
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  • 148
    Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia
    Autores López Jiménez, Nelson Ernesto
    Publicado 2007-07-01
    Palabra clave: “...estado del arte...”
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  • 149
    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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  • 151
    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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  • 152
    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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  • 160
    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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