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Mostrando 1 - 20 Resultados de 108 Para buscar 'Prácticas interdisciplinares en la escuela', tiempo de consulta: 0.11s Limitar resultados
  • 1
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
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    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: ... mantiene en la filosofía, en distintas escuelas y corrientes filosóficas, pero se transformó en objeto de...
  • 18
    Autores Jaimes Suárez, Sara
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: ...interdisciplinarity...
  • 19
    Descripción: ... Escuela se posicionó como un agente social, lo que significó modificaciones en los habitus y prácticas...
  • 20
    Descripción: ...La investigación se propone, con base en un diagnóstico de vivencias institucionales, sobre las...