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    Alimentando la vida frente al desplazamiento forzado: memoria y cocina como propuestas de paz
    Autores Ruiz Pascua, Marta
    Publicado 2015-01-01
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
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  • 203
    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
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    Factores para la formación en investigación del trabajo social : aportes desde la sistematización del semillero interferencias, Universidad del Quindío, Colombia.
    Autores Gil Ríos, Ana María
    Publicado 2019-07-01
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    Gestación y desplazamiento: fusión de prácticas para el bienestar del hijo
    Descripción: “...Objetivo: Describir el significado del cuidado para las gestantes desplazadas a partir de sus...”
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  • 215
    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
    Descripción: “... desplazamiento forzado, además de los impactos de la inclusión educativa de esta población en sus prácticas...”
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    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
    Descripción: “... desplazamiento forzado, además de los impactos de la inclusión educativa de esta población en sus prácticas...”
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    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
    Descripción: “... desplazamiento forzado, además de los impactos de la inclusión educativa de esta población en sus prácticas...”
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    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
    Descripción: “... desplazamiento forzado, además de los impactos de la inclusión educativa de esta población en sus prácticas...”
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    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
    Descripción: “... desplazamiento forzado, además de los impactos de la inclusión educativa de esta población en sus prácticas...”
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    Las prácticas pedagógicas y la inclusión educativa
    Descripción: “... desplazamiento forzado, además de los impactos de la inclusión educativa de esta población en sus prácticas...”
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