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  • 21
    Revisitación epistémica a la constitución del estatuto disciplinar del trabajo social: mediaciones de sentido entre el pensamiento reflexivo y la acción creadora
    Autores Yáñez Pereira, Víctor R.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... y Trabajadoras Sociales, nos hemos de comprometer históricamente. Ello nos exige asumir la...”
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  • 22
    Revisitación epistémica a la constitución del estatuto disciplinar del trabajo social: mediaciones de sentido entre el pensamiento reflexivo y la acción creadora
    Autores Yáñez Pereira, Víctor R.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... y Trabajadoras Sociales, nos hemos de comprometer históricamente. Ello nos exige asumir la...”
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    Revisitación epistémica a la constitución del estatuto disciplinar del trabajo social: mediaciones de sentido entre el pensamiento reflexivo y la acción creadora
    Autores Yáñez Pereira, Víctor R.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... y Trabajadoras Sociales, nos hemos de comprometer históricamente. Ello nos exige asumir la...”
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    Revisitación epistémica a la constitución del estatuto disciplinar del trabajo social: mediaciones de sentido entre el pensamiento reflexivo y la acción creadora
    Autores Yáñez Pereira, Víctor R.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... y Trabajadoras Sociales, nos hemos de comprometer históricamente. Ello nos exige asumir la...”
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    Revisitación epistémica a la constitución del estatuto disciplinar del trabajo social: mediaciones de sentido entre el pensamiento reflexivo y la acción creadora
    Autores Yáñez Pereira, Víctor R.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... y Trabajadoras Sociales, nos hemos de comprometer históricamente. Ello nos exige asumir la...”
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    Revisitación epistémica a la constitución del estatuto disciplinar del trabajo social: mediaciones de sentido entre el pensamiento reflexivo y la acción creadora
    Autores Yáñez Pereira, Víctor R.
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... y Trabajadoras Sociales, nos hemos de comprometer históricamente. Ello nos exige asumir la...”
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  • 27
    Epistemología y política : una crítica de la tesis de la “colonialidad del saber”.
    Autores Chambers, Paul Anthony
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “...La tesis de la “colonialidad del saber” es filosóficamente débil e históricamente cuestionable. A...”
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  • 28
    Movilización de los corteros de caña de azúcar en el Valle del Cauca, huellas y despliegues de una acción colectiva
    Autores Jaramillo Ferro, Jhon Edier
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... relaciones de poder y cambiar el lugar de subordinación que históricamente se ha asignado a algunas...”
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  • 29
    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
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  • 30
    Movilización de los corteros de caña de azúcar en el Valle del Cauca, huellas y despliegues de una acción colectiva
    Autores Jaramillo Ferro, Jhon Edier
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... relaciones de poder y cambiar el lugar de subordinación que históricamente se ha asignado a algunas...”
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    Movilización de los corteros de caña de azúcar en el Valle del Cauca, huellas y despliegues de una acción colectiva
    Autores Jaramillo Ferro, Jhon Edier
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... relaciones de poder y cambiar el lugar de subordinación que históricamente se ha asignado a algunas...”
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    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
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    Movilización de los corteros de caña de azúcar en el Valle del Cauca, huellas y despliegues de una acción colectiva
    Autores Jaramillo Ferro, Jhon Edier
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... relaciones de poder y cambiar el lugar de subordinación que históricamente se ha asignado a algunas...”
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    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
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    Movilización de los corteros de caña de azúcar en el Valle del Cauca, huellas y despliegues de una acción colectiva
    Autores Jaramillo Ferro, Jhon Edier
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... relaciones de poder y cambiar el lugar de subordinación que históricamente se ha asignado a algunas...”
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    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
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    Movilización de los corteros de caña de azúcar en el Valle del Cauca, huellas y despliegues de una acción colectiva
    Autores Jaramillo Ferro, Jhon Edier
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... relaciones de poder y cambiar el lugar de subordinación que históricamente se ha asignado a algunas...”
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    La enseñanza de la historia: Perspectivas y retos en la Educación Superior. Estudio de caso enseñanza de la historia en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
    Autores Posada López, Rocío del Pilar
    Publicado 2010-07-01
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    Movilización de los corteros de caña de azúcar en el Valle del Cauca, huellas y despliegues de una acción colectiva
    Autores Jaramillo Ferro, Jhon Edier
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... relaciones de poder y cambiar el lugar de subordinación que históricamente se ha asignado a algunas...”
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    Movilización de los corteros de caña de azúcar en el Valle del Cauca, huellas y despliegues de una acción colectiva
    Autores Jaramillo Ferro, Jhon Edier
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... relaciones de poder y cambiar el lugar de subordinación que históricamente se ha asignado a algunas...”
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