1
Autores Javier García Fernández
Publicado 2020-02-20
Descripción:
“... sus cuatro reinos (Sevilla, Córdoba, Granada y Jaén) en el periodo desde 1212-1492 dieron lugar al...”Publicado 2020-02-20
2
Autores Cruz Rodríguez, Edwin
Publicado 2017-04-18
Descripción:
“...Este trabajo examina tres hipótesis recurrentes en la literatura sobre el movimiento estudiantil en...”Publicado 2017-04-18
3
4
Palabra clave:
“...Educación en Colombia...”
5
Autores Cuervo Prados, Monica
Publicado 2014-11-11
Descripción:
“...Este artículo muestra la investigación: “Los usos del espacio público en bogotá en el siglo xx: una...”Publicado 2014-11-11
6
Autores Rodrigo Castro Orellana
Publicado 2020-02-17
Descripción:
“...<p>El artículo estudia la experiencia de la alteridad en las sociedades amerindias del siglo XVI a...”Publicado 2020-02-17
7
Autores Silvia Valiente
Publicado 2020-02-20
Descripción:
“...<p>El presente artículo invita a pensar cómo se articula una producción artística determinada, con...”Publicado 2020-02-20
8
Descripción:
“... gnoseológico fundado en el método complejo que desde el “pensar / imaginar / crear”, y la potencia del circuito...”
9
Descripción:
“... gnoseológico fundado en el método complejo que desde el “pensar / imaginar / crear”, y la potencia del circuito...”
10
Descripción:
“... gnoseológico fundado en el método complejo que desde el “pensar / imaginar / crear”, y la potencia del circuito...”
11
Descripción:
“... gnoseológico fundado en el método complejo que desde el “pensar / imaginar / crear”, y la potencia del circuito...”
12
Descripción:
“... gnoseológico fundado en el método complejo que desde el “pensar / imaginar / crear”, y la potencia del circuito...”
13
Descripción:
“... gnoseológico fundado en el método complejo que desde el “pensar / imaginar / crear”, y la potencia del circuito...”
14
Descripción:
“... gnoseológico fundado en el método complejo que desde el “pensar / imaginar / crear”, y la potencia del circuito...”
15
Descripción:
“... gnoseológico fundado en el método complejo que desde el “pensar / imaginar / crear”, y la potencia del circuito...”
16
Descripción:
“... gnoseológico fundado en el método complejo que desde el “pensar / imaginar / crear”, y la potencia del circuito...”
17
Descripción:
“... gnoseológico fundado en el método complejo que desde el “pensar / imaginar / crear”, y la potencia del circuito...”
18
Descripción:
“... gnoseológico fundado en el método complejo que desde el “pensar / imaginar / crear”, y la potencia del circuito...”
19
Descripción:
“... gnoseológico fundado en el método complejo que desde el “pensar / imaginar / crear”, y la potencia del circuito...”
20
Descripción:
“... gnoseológico fundado en el método complejo que desde el “pensar / imaginar / crear”, y la potencia del circuito...”