Descripción: “...Cada año se presentan muchos escalafones que clasifican diferentes parámetros para los países del mundo, especialmente sus economías; este artículo se basa en uno de ellos: el Informe Global de Competitividad 2010-2011.Inicialmente se exponen algunas generalidades del índice de competitividad, como qué mide y quién lo mide, además de observaciones generales acerca de la ubicación de Colombia en dicho escalafón y una comparación con otros países.Luego se hace un recorrido exhaustivo por cada uno de los subíndices y pilares que se utilizan para determinar el índice de competitividad global y se enfatiza en la situación colombiana en lo referente a ellos. ...”

Descripción: “...Crear espacios de memoria que permeen el diseño desde otros lugares nos obliga a escuchar las voces de quienes caminan y transitan otros mundos posibles, otras historias tangibles, otras memorias vivas, que fracturan la linealidad y univocidad que se establece en y desde lo disciplinar, a través de las formas de hacer y decir que se corresponden con los programas y la formación profesional. ...”

Descripción: “...La tarea del reconocimiento del otro tiene como punto de partida la consideración de su condición de alter, es decir, de otro yo. ...”

Descripción: “...Lo que único que se busca es el bienestar individual y derribar al otro si es necesario. ...”

Descripción: “...La teoría de sistemas de Niklas Luhmann, es uno de los pretextos que me inspiran por los laberintos del mundo apalabrado del currículo y la formación, para justificar cómo la formación es un punto crítico en los programas que forman educadores; encuentro emergencias para vivificar la “ilusión de la formación” desde distintas propuestas, entre ellas la redimensión del mundo de la vida, la autopoiesis, la no neutralidad del lenguaje, el giro lingüístico y la ironía, entre otras aventuras. ...”

Descripción: “...La arquitectura moderna como un producto humano, ayudado por la técnica, da respuesta a las necesidades humanas en el proceso de habitar el mundo. El punto central es la revisión de un "proyecto de mundo" que para algunos maquinizó el problema del habitar y para otros apostó por la esencia antropológica que subyace a la necesidad de dar expresión material a un mejor mundo humano habitable. ...”

Descripción: “...Pero tampoco encontraría respuestas posibles si abdicáramos de nuestra capacidad para imaginar otro orden de cosas, para desear un mundo distinto y para trabajar en su construcción. ...”