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  • 101
    Análisis sobre la producción y percepción del simbolismo sonoro corpóreo e imitativo en adolescentes bilingües del Montessori British School de Bogotá a partir de encuestas virtuales
    Autores Achipis Merchán, Natalia Isabel
    Publicado 2023-12-30
    Palabra clave: “...pruebas de producción y percepción...”
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  • 102
    Análisis sobre la producción y percepción del simbolismo sonoro corpóreo e imitativo en adolescentes bilingües del Montessori British School de Bogotá a partir de encuestas virtuales
    Autores Achipis Merchán, Natalia Isabel
    Publicado 2023-12-30
    Palabra clave: “...pruebas de producción y percepción...”
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  • 103
    Análisis sobre la producción y percepción del simbolismo sonoro corpóreo e imitativo en adolescentes bilingües del Montessori British School de Bogotá a partir de encuestas virtuales
    Autores Achipis Merchán, Natalia Isabel
    Publicado 2023-12-30
    Palabra clave: “...pruebas de producción y percepción...”
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  • 104
    Análisis sobre la producción y percepción del simbolismo sonoro corpóreo e imitativo en adolescentes bilingües del Montessori British School de Bogotá a partir de encuestas virtuales
    Autores Achipis Merchán, Natalia Isabel
    Publicado 2023-12-30
    Palabra clave: “...pruebas de producción y percepción...”
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  • 105
    Análisis sobre la producción y percepción del simbolismo sonoro corpóreo e imitativo en adolescentes bilingües del Montessori British School de Bogotá a partir de encuestas virtuales
    Autores Achipis Merchán, Natalia Isabel
    Publicado 2023-12-30
    Palabra clave: “...pruebas de producción y percepción...”
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  • 106
    Más allá de Babel : mitos de la comunidad y políticas de la identidad entre filosofía y acción política en Europa y en América Latina.
    Autores Cammarata, Roberto
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... de diferentes ideas o «modelos» de comunidad: por un lado, la gemeinschaft pensada por Tönnies y...”
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  • 107
    Más allá de Babel : mitos de la comunidad y políticas de la identidad entre filosofía y acción política en Europa y en América Latina.
    Autores Cammarata, Roberto
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... de diferentes ideas o «modelos» de comunidad: por un lado, la gemeinschaft pensada por Tönnies y...”
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  • 108
    Más allá de Babel : mitos de la comunidad y políticas de la identidad entre filosofía y acción política en Europa y en América Latina.
    Autores Cammarata, Roberto
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... de diferentes ideas o «modelos» de comunidad: por un lado, la gemeinschaft pensada por Tönnies y...”
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  • 109
    Más allá de Babel : mitos de la comunidad y políticas de la identidad entre filosofía y acción política en Europa y en América Latina.
    Autores Cammarata, Roberto
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... de diferentes ideas o «modelos» de comunidad: por un lado, la gemeinschaft pensada por Tönnies y...”
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  • 110
    Más allá de Babel : mitos de la comunidad y políticas de la identidad entre filosofía y acción política en Europa y en América Latina.
    Autores Cammarata, Roberto
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... de diferentes ideas o «modelos» de comunidad: por un lado, la gemeinschaft pensada por Tönnies y...”
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  • 111
    Más allá de Babel : mitos de la comunidad y políticas de la identidad entre filosofía y acción política en Europa y en América Latina.
    Autores Cammarata, Roberto
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... de diferentes ideas o «modelos» de comunidad: por un lado, la gemeinschaft pensada por Tönnies y...”
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  • 112
    Más allá de Babel : mitos de la comunidad y políticas de la identidad entre filosofía y acción política en Europa y en América Latina.
    Autores Cammarata, Roberto
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... de diferentes ideas o «modelos» de comunidad: por un lado, la gemeinschaft pensada por Tönnies y...”
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  • 113
    Las prácticas y saberes asociadas a las danza son de negro y son de pajarito y sus significados en la etnicidad y sociedad de la sub región sur del departamento del Atlántico, Colombia
    Autores Pérez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2017-04-01
    Descripción: “...La construcción del Proyecto Especial de Salvaguarda (PES) de las prácticas y saberes asociados a...”
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  • 114
    LA EXCLUSIÓN Y LA DIFERENCIA
    Autores Suaza Vargas, Luz Marina
    Publicado 2014-11-11
    Descripción: “... importancia que tiene la imagen y en especial el cine como un espejo que permite no solo mirarnos, sino...”
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  • 115
    Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “...La educación familiar es un ámbito de especial interés, por lo que significa para el desarrollo de...”
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  • 116
    Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “...La educación familiar es un ámbito de especial interés, por lo que significa para el desarrollo de...”
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  • 117
    Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “...La educación familiar es un ámbito de especial interés, por lo que significa para el desarrollo de...”
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  • 118
    Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “...La educación familiar es un ámbito de especial interés, por lo que significa para el desarrollo de...”
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  • 119
    Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “...La educación familiar es un ámbito de especial interés, por lo que significa para el desarrollo de...”
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  • 120
    Qué y cómo se enseña y aprende en la familia. un asunto de interés para la escuela
    Autores Rodríguez Triana , Zulema Elisa
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “...La educación familiar es un ámbito de especial interés, por lo que significa para el desarrollo de...”
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