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  • 501
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...;nbsp;presentan un habla  ininteligible y evidencian  trastornos fonológicos, siendo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...;nbsp;presentan un habla  ininteligible y evidencian  trastornos fonológicos, siendo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...;nbsp;presentan un habla  ininteligible y evidencian  trastornos fonológicos, siendo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...;nbsp;presentan un habla  ininteligible y evidencian  trastornos fonológicos, siendo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...;nbsp;presentan un habla  ininteligible y evidencian  trastornos fonológicos, siendo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...;nbsp;presentan un habla  ininteligible y evidencian  trastornos fonológicos, siendo...”
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  • 507
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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  • 509
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...;nbsp;presentan un habla  ininteligible y evidencian  trastornos fonológicos, siendo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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  • 512
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...;nbsp;presentan un habla  ininteligible y evidencian  trastornos fonológicos, siendo...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...;nbsp;presentan un habla  ininteligible y evidencian  trastornos fonológicos, siendo...”
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  • 515
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...;nbsp;presentan un habla  ininteligible y evidencian  trastornos fonológicos, siendo...”
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  • 516
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...;nbsp;presentan un habla  ininteligible y evidencian  trastornos fonológicos, siendo...”
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  • 517
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...;nbsp;presentan un habla  ininteligible y evidencian  trastornos fonológicos, siendo...”
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  • 518
    Testimonio, prosa, poesía
    Autores Martyniuk, Claudio
    Publicado 2014-07-23
    Descripción: “...Hay una poética en el lenguaje conceptual, entre la cultura literaria y la cultura científica...”
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  • 519
    La importancia del uso adecuado de los diagnósticos en fonoaudiología – análisis de una experiencia en una UCI neurológica de Medellín.
    Autores Arboleda, A., Lopera, L.C., Mosquera, K., Rodríguez, I.
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... trabaja el Fonoaudiólogo son audición, lenguaje, habla, voz y función oral-faríngea. Las funciones que...”
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  • 520
    La importancia del uso adecuado de los diagnósticos en fonoaudiología – análisis de una experiencia en una UCI neurológica de Medellín.
    Autores Arboleda, A., Lopera, L.C., Mosquera, K., Rodríguez, I.
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... trabaja el Fonoaudiólogo son audición, lenguaje, habla, voz y función oral-faríngea. Las funciones que...”
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