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  • 201
    Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
    Descripción: “...Basado en la “teoría cognitiva social”, el objetivo del presente trabajo es poner a prueba la...”
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  • 202
    Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
    Descripción: “...Basado en la “teoría cognitiva social”, el objetivo del presente trabajo es poner a prueba la...”
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    Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
    Descripción: “...Basado en la “teoría cognitiva social”, el objetivo del presente trabajo es poner a prueba la...”
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    Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
    Descripción: “...Basado en la “teoría cognitiva social”, el objetivo del presente trabajo es poner a prueba la...”
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    Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
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    Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
    Descripción: “...Basado en la “teoría cognitiva social”, el objetivo del presente trabajo es poner a prueba la...”
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    Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
    Descripción: “...Basado en la “teoría cognitiva social”, el objetivo del presente trabajo es poner a prueba la...”
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    Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
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    Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
    Descripción: “...Basado en la “teoría cognitiva social”, el objetivo del presente trabajo es poner a prueba la...”
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  • 210
    Instrumento de psicomotricidad vivenciada para niños y niñas autistas
    Autores Álvarez Toro, Lina Johanna
    Publicado 2014-12-31
    Palabra clave: “...Instrumento de Evaluación...”
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  • 211
    Malestar docente: reflexiones frente al bajo rendimiento académico en estudiantes universitarios
    Palabra clave: “...Evaluación...”
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  • 212
    Tejido de significados en la adversidad: Discapacidad, pobreza y vejez
    Palabra clave: “...evaluación de la discapacidad...”
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  • 213
    Tejido de significados en la adversidad: Discapacidad, pobreza y vejez
    Palabra clave: “...evaluación de la discapacidad...”
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  • 214
    Tejido de significados en la adversidad: Discapacidad, pobreza y vejez
    Palabra clave: “...evaluación de la discapacidad...”
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  • 215
    Tejido de significados en la adversidad: Discapacidad, pobreza y vejez
    Palabra clave: “...evaluación de la discapacidad...”
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  • 216
    Tejido de significados en la adversidad: Discapacidad, pobreza y vejez
    Palabra clave: “...evaluación de la discapacidad...”
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  • 217
    Tejido de significados en la adversidad: Discapacidad, pobreza y vejez
    Palabra clave: “...evaluación de la discapacidad...”
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  • 218
    Tejido de significados en la adversidad: Discapacidad, pobreza y vejez
    Palabra clave: “...evaluación de la discapacidad...”
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  • 219
    Tejido de significados en la adversidad: Discapacidad, pobreza y vejez
    Palabra clave: “...evaluación de la discapacidad...”
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  • 220
    Tejido de significados en la adversidad: Discapacidad, pobreza y vejez
    Palabra clave: “...evaluación de la discapacidad...”
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