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    Pestalozzi revisitado: Disquisiciones teórico-formativas sobre “psicologización” de la enseñanza, doctrina de la intuición, formación elemental, enseñanza elemental y educación elemental.
    Autores Runge Peña, Andrés Klaus
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “...En el escrito se cuestiona la concepción de Pestalozzi como intelectualista. Para ello se muestran...”
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    Pestalozzi revisitado: Disquisiciones teórico-formativas sobre “psicologización” de la enseñanza, doctrina de la intuición, formación elemental, enseñanza elemental y educación elemental.
    Autores Runge Peña, Andrés Klaus
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “...En el escrito se cuestiona la concepción de Pestalozzi como intelectualista. Para ello se muestran...”
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    Pestalozzi revisitado: Disquisiciones teórico-formativas sobre “psicologización” de la enseñanza, doctrina de la intuición, formación elemental, enseñanza elemental y educación elemental.
    Autores Runge Peña, Andrés Klaus
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “...En el escrito se cuestiona la concepción de Pestalozzi como intelectualista. Para ello se muestran...”
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    Pestalozzi revisitado: Disquisiciones teórico-formativas sobre “psicologización” de la enseñanza, doctrina de la intuición, formación elemental, enseñanza elemental y educación elemental.
    Autores Runge Peña, Andrés Klaus
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “...En el escrito se cuestiona la concepción de Pestalozzi como intelectualista. Para ello se muestran...”
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  • 105
    Las competencias comunicativas en la educación superior, una experiencia etnográfica
    Autores Arias Castilla, Carmen Aura
    Publicado 2014-12-18
    Descripción: “... estudiantes que ingresaron a la Facultad de Educación de la corporación Universitaria Iberoamericana en el...”
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  • 106
    MOVERSE ES UN CUENTO, INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.
    Descripción: “...; cambios evidenciados en la reflexión sistemática de la planeación, la intervención y la evaluación del...”
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  • 107
    Las pruebas de fluidez lectora como estrategia para mejorar la comprensión de lectura en estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa el Bosque
    Descripción: “...La comprensión lectora desde el inicio del ser humano es una habilidad adquirida y aprendida que...”
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  • 108
    Análisis de la comprensión del concepto de parábola en un contexto universitario
    Descripción: “... la comprensión del concepto de parábola como una cónica, y las dificultades que encuentran en la...”
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  • 109
    Relaciones internacionales y América Latina: avances y desafíos en la disciplina
    Autores Oyarzún Serrano, Lorena
    Publicado 2020-06-01
    Descripción: “... sus principales hitos: la idea de sociedad in­ternacional con la consecuente ampliación del nivel y...”
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  • 110
    VISIÓN HOLÍSTICA SOBRE UN ESTADO DEL ARTE DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
    Autores Perez Herrera, Manuel Antonio
    Publicado 2014-11-11
    Descripción: “...La crítica fundamentada en una visión holística sobre un estado del arte de la educación artística...”
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  • 111
    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “... tercero la Escuela de Fráncfort, que consolida las bases de la teoría crítica y las transversaliza a...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “... tercero la Escuela de Fráncfort, que consolida las bases de la teoría crítica y las transversaliza a...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “... tercero la Escuela de Fráncfort, que consolida las bases de la teoría crítica y las transversaliza a...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “... tercero la Escuela de Fráncfort, que consolida las bases de la teoría crítica y las transversaliza a...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “... tercero la Escuela de Fráncfort, que consolida las bases de la teoría crítica y las transversaliza a...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “... tercero la Escuela de Fráncfort, que consolida las bases de la teoría crítica y las transversaliza a...”
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    Origen de la criticidad, lectura crítica y procesos básicos de pensamiento en ciencias naturales
    Descripción: “... tercero la Escuela de Fráncfort, que consolida las bases de la teoría crítica y las transversaliza a...”
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  • 118
    Experiencia digital en la enseñanza del Ch’ol en Chiapas, México
    Descripción: “...El trabajo aborda la construcción de un objeto digital para la enseñanza de la lengua Ch’ol con...”
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  • 119
    Importancia de los semilleros estudiantiles en las universidades, para la investigación científica
    Descripción: “...En la actualidad, lograr el desarrollo de las investigaciones científicas en las universidades es...”
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  • 120
    ESTADO DEL ARTE EN DIDACTICAS PARA LA FORMACIÓN DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS EN FACULTADES DE EDUCACION DE BOGOTA
    Autores Arias Castilla, Carmen Aura
    Publicado 2014-12-19
    Descripción: “... investigaciones de la Línea didácticas del Lenguaje y competencias comunicativas titulada Estado del Arte en...”
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