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    Resolución de problemas: escenario del pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias
    Descripción: “...Son muchas las perspectivas teóricas que incluyen dentro de los componentes del pensamiento la...”
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    Resolución de problemas: escenario del pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias
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    Resolución de problemas: escenario del pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias
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    Resolución de problemas: escenario del pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias
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    Resolución de problemas: escenario del pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias
    Descripción: “...Son muchas las perspectivas teóricas que incluyen dentro de los componentes del pensamiento la...”
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  • 389
    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...Esta investigación tiene como objetivo principal descentrar la enseñanza del proyecto...”
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  • 390
    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...Esta investigación tiene como objetivo principal descentrar la enseñanza del proyecto...”
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  • 391
    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...Esta investigación tiene como objetivo principal descentrar la enseñanza del proyecto...”
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    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “...Esta investigación tiene como objetivo principal descentrar la enseñanza del proyecto...”
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    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
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    Publicado 2020-01-01
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    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
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    Publicado 2020-01-01
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    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
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    Publicado 2020-01-01
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    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
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    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
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    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
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    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
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    Sin programa. Aprendizaje proyectual en arquitectura a través de la enunciación
    Autores Machado Penso, María Verónica
    Publicado 2020-01-01
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